四月，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，也是熊才意省級(jí)思政名師工作室攜手青山湖區(qū)思政教師線(xiàn)上教研的“一期一會(huì)”。4月29日上午8點(diǎn)半，“雙減”背景下的中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在騰訊會(huì)議活力開(kāi)啟。六位工作室成員的專(zhuān)題復(fù)習(xí)講座，盡享饕餮知識(shí)盛宴；熊才意老師基于深度學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)策略，打通教學(xué)任督二脈。80余位與會(huì)者，在青山湖區(qū)中小學(xué)思政教研員姜香花老師的精心籌備下，于一招一式間探尋中考教學(xué)思路，以期既見(jiàn)樹(shù)木，更見(jiàn)森林的境界。 <b>獨(dú)行快 眾行遠(yuǎn)<br> 專(zhuān)題復(fù)習(xí)的集大成之作</b><br> 一艘紅船穿行百年，于煙波陰霾中見(jiàn)證中國(guó)共產(chǎn)黨的開(kāi)天辟地。南昌市新建二中徐唐賦老師作為小組代表聚焦波瀾壯闊的建黨百年，以熱點(diǎn)新聞——知識(shí)鏈接——考查預(yù)測(cè)——專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練為經(jīng)線(xiàn)，以原因類(lèi)題型、意義類(lèi)題型、措施類(lèi)題型、體現(xiàn)類(lèi)題型、評(píng)析類(lèi)題型為緯線(xiàn)，架構(gòu)了一張透徹而富有實(shí)效、詳實(shí)又不乏詩(shī)意的“武林秘籍”，值得細(xì)品深究。 來(lái)時(shí)迎客松，走時(shí)送別柳，冬奧會(huì)的雪花在南昌三中高新校區(qū)溫淼淼老師的心頭翩躚，她們小組落腳科技冬奧、綠色冬奧、人文冬奧和大國(guó)擔(dān)當(dāng)，細(xì)致的考情分析，細(xì)心的易錯(cuò)易混點(diǎn)提示，細(xì)膩的考題講解，猶如“化骨綿掌”，綿柔之間將重難點(diǎn)揉碎。<div><br></div> 一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，紅谷灘生米中學(xué)沈宇老師作為小組代表，從榜樣中汲取力量。通過(guò)回顧真題+聚焦熱點(diǎn)人物+預(yù)測(cè)中考考點(diǎn)+實(shí)戰(zhàn)演練，并配以實(shí)用的答題模板，打出了一套戰(zhàn)術(shù)上的“組合拳”，沈老師更以抗疫志愿者的身份，用視頻記錄“人人皆可是英雄”的時(shí)代華章，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，情感上潤(rùn)物無(wú)聲。 百年大計(jì)，教育為本，二十八中青云學(xué)校董娜小組聚焦“雙減”這一百姓熱議話(huà)題，以教育部政策出臺(tái)為點(diǎn)，圍繞雙減下的家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)變化，以熱點(diǎn)析考點(diǎn)，以點(diǎn)帶面層次分明，知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)落有致，頗有“一指神功”的精妙。 南昌市田家炳學(xué)校楊雙雙老師作為小組代表立足省情打造江西樣板，興贛富民的富裕江西、風(fēng)清氣正的法治江西、書(shū)香贛鄱的文化江西、綠色發(fā)展的美麗江西，四大板塊豐富扎實(shí)的梳理無(wú)不令人豁然開(kāi)朗。南昌十中經(jīng)開(kāi)校區(qū)的李曉燕小組則把視線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)全國(guó)兩會(huì)，針對(duì)“民主”這一學(xué)生復(fù)習(xí)的老大難問(wèn)題，精選經(jīng)典試題，通過(guò)不同題型的實(shí)戰(zhàn)演練，將“降龍十八掌”貫穿于行云流水的講解中。 <b>拓思維 夯內(nèi)功<br> 做深度學(xué)習(xí)的“武林高手”</b><br> “雙減、疫情、新課標(biāo)，2022年的學(xué)考注定是特別而又與眾不同的”，熊才意老師《基于深度學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)策略——以二輪復(fù)習(xí)為例》開(kāi)場(chǎng)得擲地有聲。作為思政江湖的知名人物，去年一招“高階思維”引來(lái)無(wú)數(shù)擁躉，而一脈相承的“深度學(xué)習(xí)”，更是拋棄滿(mǎn)堂灌，著意學(xué)習(xí)過(guò)程的構(gòu)建反思，重視學(xué)習(xí)的遷移運(yùn)用和問(wèn)題解決，啟發(fā)學(xué)生用一往情深的學(xué)習(xí)態(tài)度，靜水流深的學(xué)習(xí)過(guò)程，意味深長(zhǎng)的學(xué)習(xí)收獲，讓頓悟與成長(zhǎng)悄然發(fā)生。 深度學(xué)習(xí)之玄妙，離不開(kāi)心法招式的配合。通過(guò)問(wèn)題前置，激活學(xué)生思維；整合知識(shí)，構(gòu)建完整體系；分析真題，明確考試方向；創(chuàng)設(shè)沖突，提升思維品質(zhì)；凝聚智慧，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)五大招式夯實(shí)內(nèi)功，同時(shí)輔以“清、活、準(zhǔn)”三字心經(jīng)，任中考考法千變?nèi)f化，我自成竹在胸。熊才意老師更現(xiàn)場(chǎng)以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”專(zhuān)題復(fù)習(xí)板塊為例，打碎知識(shí)的教材固有編排，將經(jīng)濟(jì)權(quán)利、經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、世界經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)地位等三年六冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯于一處，點(diǎn)線(xiàn)面體框架立現(xiàn)，令人嘆為觀止。 “新課標(biāo)的出臺(tái)，必將帶來(lái)教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等一系列的變革，作為思政老師，要有這樣的敏感性，所有老師，尤其是青年老師應(yīng)在變局中抓先機(jī)，在變局中謀新機(jī)，在變局中開(kāi)新局”。學(xué)習(xí)“政”當(dāng)時(shí)，熊才意老師勉勵(lì)思政人能在變革中脫穎而出！ 凡是過(guò)往，皆為序章；復(fù)課在即，昂揚(yáng)出發(fā)。一次有思路、有收獲、有感悟的思政教研，一場(chǎng)閃耀著集體溫度、涌動(dòng)著理論深度的云端相聚，必將在你我心中久久回蕩。路雖漫漫，但只要有千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的求索精神，成功彼岸終將到達(dá)。
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