勞動節(jié)的由來 <p class="ql-block">勞動節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。</p><p class="ql-block"> 1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，為紀(jì)念這次工人運動，1889年7月14日，社會主義者代表大會在法國巴黎開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要慶祝。</p><p class="ql-block">我國的勞動節(jié)：</p><p class="ql-block"> 中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。</p> 認(rèn)識勞動節(jié) <p class="ql-block"> 歡墩中心幼兒園的教師們通過集體教育活動，生動地向孩子們展示了什么是勞動節(jié)，勞動節(jié)對于世界人民的意義，認(rèn)識了各行各業(yè)的勞動人民等等，孩子們聽得津津有味，時不時舉手與老師互動，與同伴交流。</p> 小小勞動者 <p class="ql-block"> 在老師的倡議下，家長們記錄下孩子們在家里的勞動時刻，讓我們一起來給這些小勞動者們豎起大拇指??</p> 幼兒園是我家 <p class="ql-block"> 提到勞動，當(dāng)然也少不了孩子們在幼兒園的勞動時刻！</p> <p class="ql-block"> 除了體驗勞動，我們的小朋友還制作了精美勞動節(jié)手工作品，精致而又逼真！</p> 勞動對幼兒的意義 <p class="ql-block"> 適當(dāng)?shù)膭趧咏逃粌H不會影響孩子的學(xué)習(xí)，反而對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響，不僅可以讓他們學(xué)會勞動技能、增長生活見識，還能強健體魄磨練意志，是一項意義深遠的素質(zhì)教育工程。孩子們能在勞動中體會到付出的價值和收獲的喜悅，體會到揮灑汗水的快樂。</p><p class="ql-block"> 勞動教育并不是簡單教人干活，其深層次目的是人格的培養(yǎng)，鍛造不懼勞累的精神和堅持不懈、有始有終的毅力。這恰恰是很多成功人士具備的優(yōu)秀品質(zhì)。任何成功都離不開勞動創(chuàng)造，雖然勞動的形式不同、領(lǐng)域不同，但吃苦耐勞、努力勤奮都是一樣的。</p><p class="ql-block"> 在家里，哪怕平時讓孩子們洗洗衣服、刷刷碗筷、拖拖地、倒倒垃圾，也是一種很好的勞動教育；在學(xué)校，就要有條件地創(chuàng)造一些體力勞動項目，防止智育替代勞動教育，讓學(xué)生在勞動中出力流汗，形成對勞動的真情實感和正確認(rèn)識。如此，孩子們定會受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 勞動教育和體育、美育一樣，正變得越來越重要。培養(yǎng)孩子的勞動觀念和動手能力，必將對他們的人生產(chǎn)生積極且深遠的影響。</p>
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