關(guān)于春天：微風、野餐、同伴

JingJing吖～

春已暖，花漸開，春天所有的美好如約而至，迎著和煦的春風，邁著輕快的步伐，親愛的寶貝兒們，走！我們一起去踏青賞花??～～ 春天在哪里？我們是看不見的。但是，看那粉紅的桃花??嫩綠的小草??春天已悄然而至。不止是那里，漫山遍野的小花??清風襲來，隨風搖曳，給大地增添了靈動和生機?? 美好的一天從歡快的音樂律動開始??讓我們放下書包和老師一起跳起來吧?? 世界很大，幸福很小你要做個快樂的小孩??不煩世事，滿心歡喜。愿你??童心未泯，所遇皆甜?? 暖暖的陽光??暖暖的四月活潑可愛的小朋友們??????在陽光下肆意玩耍在大自然里尋找春天?? 春天是野餐的最佳季節(jié)??????一切美好都如約而至，美好的野餐時刻????陽光+坐墊+同伴+美食，你羨慕了嗎？ 　　春天是獨特的，是值得我們紀念的，新綠嫩綠鮮綠翠綠，滿眼的綠色呀！溫柔著我們的視線～～ 還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀！也驚喜著我們的目光～ 我們不僅留下了五彩斑斕的回憶，更留下了一串串歡樂的音符，這將是孩子們童年記憶中最美好的回憶！東門幼兒園——走出校園，擁抱春天春游活動圓滿結(jié)束！讓今天的春，永遠留在孩子們的記憶里～～ 歡樂的時光總是那么短暫，讓我們一起拍照留念吧！一、二、三茄子?? 　　親子任務(wù)并不是讓人頭疼、疲憊不堪、應(yīng)付了事的事情。而是給各位寶爸寶媽們制造與孩子的親子時光，老師布置的任務(wù)，主要是讓孩子擁有生活中發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓孩子學到的技巧不僅僅局限于幼兒園內(nèi)，在家里在生活里也有更好的切身體驗，是為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。 而對于家長來說，只有和孩子一起動手，才能了解孩子的成長，才會發(fā)現(xiàn)：原來孩子在不知不覺中掌握了這么多東西，原來孩子在這些方面還有這樣的不足?？粗麄冇行┍孔緟s又認真的做一件事，難道不也是一種樂趣嗎？ 　　一周結(jié)束了，愉快的周末即將到來，為了充實寶貝們的周末，老師布置了親子作業(yè)：“有趣的名字” 請家長陪伴孩子設(shè)計自己的名字不但有利于孩子們提高動手能力，更是有助于孩子提高社會交往能力的好機會。看！他們設(shè)計得多美??！ 每一個創(chuàng)作過程，對寶貝的想象能力、動手操作能力都是很好的鍛煉。同時又是一次難得的親子活動，爸爸媽媽的參與和指導(dǎo)過程再一次樹立了榜樣形象，對孩子的健康成長起到了潛移默化的引領(lǐng)作用。 下面請欣賞寶貝和自己爸爸媽媽們共同完成的作品 你們看，這是寶貝們的作品 哇塞？寶貝和家長們都好厲害呀?? 五一假期提示兒童出行指南，為孩子們的安全健康保駕護航。請記住以下三點：1.帶孩子外出時，一定要做好防護，不到封閉區(qū)域去。2.“公共物品不亂摸，紙巾手套來幫你”，注意衛(wèi)生，減少接觸。3.交通方式很重要，外出時，如果路途較近，建議選擇步行前往；路途較遠，建議開私家車前往。“長假將至，疫情未止”，切勿放飛自我，牢記莫扎堆、莫聚集，做好個人防護，才能享受大好時光！最后祝家長朋友和小朋友一起度過一個平安快樂的五一假期。