武安市初中生物學(xué)科“新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”培訓(xùn)活動

教體局教研室

自2022版“義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)”發(fā)布以來，廣大生物教師高度關(guān)注新課標(biāo)的變化，為使我市教師全面熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，將課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求真正落實(shí)在課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高教師課堂教學(xué)效果和新課程實(shí)施水平，4月29日下午，在教研室生物教研員王曉亞老師的帶領(lǐng)下，組織全體初中生物學(xué)科教師開展了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與優(yōu)化作業(yè)設(shè)計》的培訓(xùn)活動。   此次培訓(xùn)活動以各初中學(xué)校為單位，組織全體教師在網(wǎng)上展開學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到新舊課標(biāo)的異同，新課標(biāo)的基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等。吳老師主要從以下兩個方面進(jìn)行了解讀，一方面：解讀了生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是課程宗旨，在這個層面主要對生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的四個要素——生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會責(zé)任的內(nèi)涵和教學(xué)要求進(jìn)行了解讀。另一方面：解讀生物教學(xué)作業(yè)設(shè)計的實(shí)踐性改革。完成生物作業(yè)對學(xué)生來說也是一種生物學(xué)習(xí)。要鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐、合作交流與自主探索。設(shè)計作業(yè)時，需要設(shè)計一些以學(xué)生主動思考、實(shí)驗(yàn)與合作為主的探索性作業(yè)，讓學(xué)生在探索的過程中輕松完成生物活動作業(yè)。 我市生物教師按時參會，認(rèn)真記錄。 通過本次學(xué)習(xí)，我市生物教師的專業(yè)知識得到了進(jìn)一步的充實(shí)和提升，做到了心中有“標(biāo)”，為科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)、切實(shí)提高生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。