<p class="ql-block">春暖花開，綠衣盎然的4月已開啟，4月23日是世界讀書日，從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。可養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂(lè)讀書。</p><p class="ql-block">那讓我們一起遨游在書的海洋，小朋友們回家后一起和自己的爸爸媽媽閱讀自己喜歡的圖書，來(lái)和大家分享自己最喜歡的一本書吧。</p> 課程緣起 <p class="ql-block">一個(gè)好習(xí)慣益于孩子的一生，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天，一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)形成習(xí)慣；如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣。</p><p class="ql-block">在春暖花開，所以我們幼兒園開展“21天親子閱讀計(jì)劃”，請(qǐng)家長(zhǎng)們陪伴孩子一起閱讀，享受書中的知識(shí)與樂(lè)趣，感受美好的親子時(shí)光。</p> 課程安排篇 第一周 主題: 共選一本書 課程學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 分享是一種美德，讓孩子感受到與別人一起分享所收獲的更多快樂(lè)。孩子在分享中培養(yǎng)敢說(shuō)能說(shuō)會(huì)說(shuō)！</p><p class="ql-block">所以在本周周一我們進(jìn)行了主題分〖我家圖書大調(diào)查〗</p><p class="ql-block">【分享目的】：</p><p class="ql-block"> 鍛煉幼兒的膽量、語(yǔ)言組織能力及表達(dá)力，更擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面，達(dá)到博學(xué)。</p><p class="ql-block"> 陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：生活即教育。日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們教育孩子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒健全的人格。讓我們家園共育，共同托起明天的太陽(yáng)。</p> <p class="ql-block">這是我們小組的小朋友:說(shuō)一說(shuō)家中一共有多少本圖片。</p> <p class="ql-block">中組的小朋友: 說(shuō)一說(shuō)家中圖書的種類，每種有幾本？最歡哪一本？</p> <p class="ql-block">大組的小朋友: 說(shuō)一說(shuō)家中圖書的種類，每種有幾本？最歡哪一本？</p> 課程開啟 共選一本書 <p class="ql-block">請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的書是什么？為什么喜歡這本書？</p><p class="ql-block">幼1:我喜歡小紅帽的繪本，因?yàn)樾〖t帽很勇敢，所以我喜歡。</p><p class="ql-block">幼2:我喜歡白雪公主的繪本，因?yàn)榘籽┕骱芷痢?lt;/p> <p class="ql-block">那我們教室也有很多繪本，今天請(qǐng)小朋友們一起來(lái)選一選，選一本你最喜歡的書，我們一起來(lái)欣賞一下吧。</p> <p class="ql-block">幼兒自由選擇繪本。??</p> <p class="ql-block">小朋友們都選到了自己喜歡的繪本，我們一起來(lái)看看吧。??</p> <p class="ql-block">老師觀看幼兒選擇的繪本。</p><p class="ql-block">師:這么多書我們應(yīng)該選哪一本呢？</p><p class="ql-block">曦曦:老師選我的吧！</p><p class="ql-block">涵涵:老師我們小組可以推薦一本。</p><p class="ql-block">浩然:老師我們可以像涵涵說(shuō)的那樣，以組來(lái)推薦書籍，最后一起投票選擇一本，不就可以了嗎。??</p><p class="ql-block">師:小朋友們同意這樣的做法嗎？</p><p class="ql-block">幼:同意！</p> <p class="ql-block">小組: 有朋友可真好啊。</p><p class="ql-block">中組: 注意健康少吃甜食。</p><p class="ql-block">大組: 爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛我。</p><p class="ql-block">這是我們推薦的書??</p> <p class="ql-block">我們以投票的方式進(jìn)行選書。</p> <p class="ql-block">我們最終的選擇是《爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛我》</p> <p class="ql-block">幼兒一起繪畫自己喜歡的繪本。</p> <p class="ql-block">這是小組的小朋友在繪畫自己喜歡的繪本。</p><p class="ql-block">我最喜歡的一本書??</p> <p class="ql-block">這是中組的小朋友。</p><p class="ql-block">我最喜歡的一本書??</p> <p class="ql-block">這是我們大組的小朋友。</p><p class="ql-block">我最喜歡的一本書??</p> <p class="ql-block">最后我們一起看一看繪畫的成果吧！</p> 課程安排篇 第二周 主題: 共讀一本書 課程學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block">小朋友們我們上一次已經(jīng)選出了繪本《爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛我》那今天我們一起來(lái)看看這本書里都發(fā)生了什么事情呢？</p> <p class="ql-block">老師開始和小朋友們一起講故事，聽一聽故事中都發(fā)生了什么事情。</p> <p class="ql-block">小朋友們聽的可仔細(xì)啦??</p> <p class="ql-block">聽完故事后。請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)都發(fā)生了什么事情，結(jié)果是怎么樣的呢？</p> <p class="ql-block">請(qǐng)幼兒繪畫故事中發(fā)生的一個(gè)小情節(jié)。</p> <p class="ql-block">小組的小朋友繪畫:讓我印象最深刻的一個(gè)人物。</p> <p class="ql-block">中組的小朋友繪畫:聽了故事以后我知道了……</p> <p class="ql-block">大組的小朋友繪畫:我記住的一段故事情節(jié)。</p> <p class="ql-block">我們一起來(lái)看看最后的作品吧??</p> 課程安排篇 第三周 主題: 你想表演誰(shuí)？ 課程學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 師: 小朋友們，我們學(xué)習(xí)了繪本《爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛我》這本書小朋友們都知道里面有哪些人物？</p><p class="ql-block">幼: 露西，露西的爸爸媽媽，還有露西的老師。</p><p class="ql-block">師:那你們最想表演誰(shuí)呢？為什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王云熙: 我想表演爸爸，因?yàn)槲蚁胂癜职帜菑?qiáng)大。</p> <p class="ql-block">梁昊煜: 我想表演老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)露西很溫柔，安慰她?！?lt;/p> <p class="ql-block">李凌溪: 我想表演露西，因?yàn)樗芸蓯邸?lt;/p> <p class="ql-block">朱詩(shī)妍: 我想表演媽媽，因?yàn)閶寢尯芷痢?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">師:那小朋友們都有自己想表演的人物，那請(qǐng)小朋友們回家后和自己的爸爸媽媽一起制作一下你喜歡的人物的道具吧，下一次我們一起來(lái)進(jìn)行表演。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼:好????</p> <p class="ql-block">根據(jù)主題活動(dòng)，我們還進(jìn)行了周一分享《我制作的小書》。我們一起來(lái)看看寶貝們制作的小書吧。</p> <p class="ql-block">“一起看看寶貝們的分享吧！”</p> <p class="ql-block">小組:說(shuō)一說(shuō)自己的小書是如何制作出來(lái)的？</p> <p class="ql-block">中組:說(shuō)一說(shuō)自制的小書里面有些什么內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">大組:說(shuō)一說(shuō)自制的小書里面有些什么內(nèi)容。</p> 課程安排篇 第四周主題 表演之旅 課程學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block">小朋友們介紹自己的頭飾。</p> <p class="ql-block">王云熙:我做的是露易沙老師。</p> <p class="ql-block">鄧王景瑞:我做的是媽媽。</p> <p class="ql-block">葉蕭月:我做的是老師。</p> <p class="ql-block">李凌溪:我做的是媽媽。</p> <p class="ql-block">夏梓豪:我做的是爸爸。</p> <p class="ql-block">周凈原:我做的是爸爸。</p> <p class="ql-block">徐夢(mèng)然:我做的是露西。</p> <p class="ql-block">樊若妍:我做的是爸爸。</p> <p class="ql-block">韓景?:我做的是老師。</p> <p class="ql-block">周詩(shī)涵:我做的是爸爸媽媽。</p> <p class="ql-block">鄭程子卓:我做的是媽媽。</p> <p class="ql-block">朱詩(shī)妍:我做的是露西。</p> <p class="ql-block">快來(lái)一起看看??我們的表演吧??</p> <p class="ql-block">本次課程我們通過(guò)書的世界主題讓幼兒園喜歡讀書愛上讀書最后我們?cè)谶M(jìn)行了萌娃故事比賽，快來(lái)看看??哪位小朋友講的最好吧。</p> <p class="ql-block">小組</p> <p class="ql-block">中組:</p> <p class="ql-block">大組:</p> 繪本欣賞篇 <p class="ql-block">通過(guò)本次活動(dòng)的開展，不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍，還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對(duì)閱讀的興趣，還讓大家了解了開展閱讀活動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子，與書為友、與故事為伴陪伴成長(zhǎng)，并讓閱讀終身成為一種習(xí)慣。</p>
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