健康運動快樂成長—愛育幼童幼兒園體能測評活動

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迎著徐徐的春風，沐浴著春日的暖陽。幼兒園的院子里，一次次奔跑跳躍，一簇一團呼朋引伴，無不流淌著屬于孩子的愉悅和歡喜。一張張笑臉綻放，構(gòu)成春日里最美的畫卷。 幼兒動作發(fā)展能力是保障幼兒生長發(fā)育，建立良好運動技能的基礎(chǔ)。為響應(yīng)《綱要》推動幼兒體育發(fā)展，我園把幼兒健康發(fā)展教育作為工作重點，優(yōu)化幼兒體育課程設(shè)計，激勵幼兒參與體育活動，提高幼兒運動技能。 ?? 為了增強幼兒體質(zhì)，全面提高幼兒身體素質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力，進一步促進幼兒德智體美綜合發(fā)展，讓幼兒能夠在以后的體能活動中有所收益，也使每位幼兒能夠健康快樂的成長。 ??本周我們進行了“健康運動周”活動，我們根據(jù)幼兒身體發(fā)育特點，制定了符合各年齡階段的體育項目，對幼兒進行了幼兒動作發(fā)展能力測評。 　　??接下來讓我們一起來看看小運動員們的風采吧！ 身高體重 ??測試目的：兩者相結(jié)合評價幼兒身體發(fā)育程度和營養(yǎng)狀況。 立定跳遠 ??測試目的:主要反映幼兒下肢的爆發(fā)力??測試方法:幼兒兩腳自然分開，站立在起跳線后，擺動雙臂，雙腳蹬地盡力向前跳。 走平衡木 ??測試目的: 反映人體平衡能力??測試方法: 幼兒站在“起點線”后的平臺上，面向平衡木，雙臂側(cè)平舉，當聽到“開始”的口令后，兩腳交替向“終點線”前進。 定點投籃 ??測試目的:反映幼兒上肢腰腹肌肉力量??測試方法:幼兒站在投籃點，共投10次，記錄幼兒投進次數(shù)。 10米往返跑 ??測試目的:反映幼兒身體的靈敏素質(zhì)??測試方法:兩腿前后分開，站立在起跑線后，當聽到起跑信號后，立即起跑，用最快速度跑到終點。 雙腳連續(xù)跳 ??測試目的：反映幼兒協(xié)調(diào)性和下肢肌肉力量。??測試方法：測試時，幼兒從起點單腳連續(xù)向前跳，身體微微向前傾，腳落地即為結(jié)束。 1分鐘拍球比賽 ??拍球時手和肘自然彎曲，五指自然分開，手心向下，用手臂、手腕和手指的力量拍球。 緊張而又刺激的拍球測試開始啦！隨著裁判員的一聲哨響，“砰砰砰”地拍球聲頓時響徹活動場。 四肢爬行 ??測查要求：四肢同時著地，向前爬行，繞過終點返回。??測查目的：發(fā)展手臂力量和上下肢協(xié)調(diào)用力的能力 幼兒小小的身體，蘊藏著大大的能量，他們每一次奔跑，每一次跳躍，每一次投擲......都綻放著生命的活力。 　　體能測試是幼兒園健康教育的重要組成部分，其測試結(jié)果也為制定幼兒健康活動的內(nèi)容、目標提供了科學(xué)依據(jù)。 愛育幼童幼兒園將繼續(xù)把幼兒各項體能鍛煉融入戶外活動、早操、游戲等各個環(huán)節(jié)，也會根據(jù)每位幼兒的身心發(fā)展水平，有針對性地繼續(xù)做好幼兒后續(xù)體育鍛煉及戶外運動的設(shè)計與指導(dǎo)，更好地促進每一位幼兒均衡發(fā)展。陽光運動，健康成長。