“堅守線上，共待花開”——方正特教線上教學階段性工作總結

方正縣特殊教育學校

疫情又一次阻擋了我們漫步校園的腳步，然而卻阻擋不了我們教師工作、學生學習的熱情，在這個特殊時期，方正縣特殊教育學校全體師生積極響應縣教育局“停課不停學、停課不停教”的重要指示和要求，在3月14日線上教學的戰(zhàn)“疫”開始“打響”，全體教師不忘初心使命，憑借愛崗敬業(yè)的作風，一絲不茍和精益求精的態(tài)度，勇于擔當和奉獻的精神，第一時間落實開展線上教學工作。 　學校根據方正縣教育局下發(fā)的關于線上教學相關要求，制定了《方正縣特殊教育學線上教學工作計劃》《方正縣特殊教育學校學線上教學作息時間表》，下發(fā)《致家長家長一封信》。全體教師按照我校線上教學方案，根據教務處設置的課程表、作息時間表，認真準備授課內容和教學課件，克服重重困難，完成了第一階段（3月14日一4月29日）線上教學任務，為總結經驗，吸取教訓，保質保量地完成下階段線上教學任務，現總結反饋如下： 學校堅持落實立德樹人根本任務。堅持實事求是，做到“一課一案”?；趯W?！盀閷W生服務”的辦學理念，健全組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確職責，層層包保，有效落實。推送豐富多樣的學習資源，拓展教育教學途徑?？茖W把控教學進度，不超前過快教學。合理控制教學時間，不加重學生學習負擔，實施線上教學評價。注意監(jiān)測教學質量，科學進行教學效果評估。七周教學時間，學校實現線上教學效果的最優(yōu)化，具體體現在以下幾個方面： 一、超前規(guī)劃無縫對接　　3月13日晚學校接到上級部門關于實施線上教學的通知，便立即召開學校領導班子會議，圍繞“為學生服務”的育人思想，結合“雙減”政策下課程提質促優(yōu)的要求，科學部署，做好線上教學各項籌備指導工作。利用微信群下發(fā)通知，部署線上教學工作實施方案提出相關工作要求，組織教師提前做好線上教學準備，各班主任教師在各班微信群做好線上教學安排，召開家長會。全體教師克服諸多困難，確保了3月14日第一天的線上教學活動順利進行，過程秩序井然。 二、科學安排課程內容和時間　　根據國家總體課程標準，學校結合學校學情和教學進度，統(tǒng)一設計線上教學課程表。全校實行線上教學，上2節(jié)，下午1節(jié)課，每節(jié)課30分鐘，總時長不超過2小時，眼保健操、手工繪畫、生活技能和主題班會等活動。豐富學生居家生活的同時，提升學生的文化素養(yǎng)，鍛煉學生的動手能力，厚植學生的良好品質。 三、授課認真，輔導及時 疫情無情，人間有愛；一路堅守，春暖花開。學?！半x校不離教、停課不停學”已進行7周。期間，老師和孩子們忙碌而又充實，老師們反復研究和深挖網絡直播的“秘訣”，無論是課堂互動，還是作業(yè)反饋，全方位督促學生，讓運用多種形式教學，保證學生學有所獲。及時了解學生學習情況和心理狀態(tài)，及時給予學習指導和心理疏導，積極開展勞動教育實踐活動。老師們用智慧的光芒照亮學生迷茫的前方，不負教書育人使命。 主題班會 四、認真監(jiān)督及時總結 學校成立線上教學工作領導小組，明確職責分工，完善線上教學機制，包保體系，常態(tài)化運行。學校領導進入班級微信群、深入聽課。第一時間掌握線上教學情況，同時要求任課教師認真?zhèn)湔n，語言端莊，在良好的教學環(huán)境中開展線上教學活動，提高線上課堂質量，及時完成教學評價，分享好的教學經驗和做法，充分調動師生參與線上教學工作的積極性，做好每天日反思、周總結等工作任務，保障線上教學扎實有序開展。 學生作業(yè) 存在的問題 　　1、班級學生出勤率低(客觀原因很多，主要來自于家庭原因） 2、線上教學缺乏對學生的有效管控，對學生的學習狀態(tài)（注意力不集中，邊聽課邊看電視、玩游戲中途離開課堂的現象)；學習準備（課前沒安排學生要準備什么學習用品）情況關注不夠。 3、有的課堂缺少對學生的調度、管理。老師一味地講，沒有學生活動，沒有成果展示，沒有學習評價。 4、課堂測評和作業(yè)效率不高。利用微信群提交作業(yè)，提交時間參差不齊。有的部分家長為學生提供不正確的輔助，沒有達到學習效果。 改進策略 　　基于目前線上教學的良好開端，校長對全體教師給予肯定和鼓勵，同時提出了建設性的改進策略，望全體教師凝心聚力，共克時艱，高質量地完成好線上教學工作。線上教學開展7周以來，學校整體工作組織有序，落實到位，扎實推進。教師們潛心教書，全面育人，堅守崗位，不忘初心，線上解惑，將本職工作做實做細，推進各項教育教學工作穩(wěn)中提振，為線上教學提交一份滿意的答卷。　　我們終將迎來春暖花開的美好重逢，謹愿祖國山河錦繡，國泰民安！