花自向陽開放我自向前成長

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帶著三月的未完成在四月奔跑起來也會收獲遍野的爛漫 春日·種植篇??? 　　在萬物生長的四月，幼兒園的植物角成了一道亮麗的風景線。在這一隅之境，孩子們的所見、所做、所想……都是他們著屬于自己的成長印記。這里有一群充滿好奇、好問的孩子，這里雖小卻有大大智慧。 沐沐：“西瓜種子發(fā)芽了，它有倆片葉子?！?lt;/p> 意意：“輪胎里的草莓甜甜的?！?lt;/p> 涵涵：“藕尖尖的頭上，長了長長的葉子?！?lt;/p> ...... 春日·活動篇?? 　　畢加索說：“每個孩子都是藝術(shù)家。”當孩子們拿起手中的畫筆，用靈巧的雙手畫出屬于自己的成長印記。在游戲的歡聲笑語之間，一幅幅充滿童真的畫映入眼簾?；蛟S，這是孩子們眼中的春天呀！ 春日·課程篇?? 　　“親近自然是孩童的天性”。在春天這個播種希望的美好時節(jié)，讓每位孩子參與種植悉心呵護向日葵成長，在暑期前的六月份看到它開花與結(jié)果，給孩子們的小班生活畫下圓滿的句號，這是何等美好的事情呀！ 　　從種下一顆小種子，到開出一朵小花朵，再到最后收獲葵花子，我們即將踏上了自然賦予一粒種子的奇妙旅程，探索生長的奧秘。 五一假期小貼士?? 1.疫情期間帶孩子外出活動，需正確佩戴好口罩，不在人流密集區(qū)域集中，勤洗手。2.保持良好的飲食衛(wèi)生和健康作息習慣。3.每日關(guān)注幼兒體溫變化，如有異常請及時就醫(yī)并告知班級教師。4.加強對孩子的安全教育。