展片區(qū)教研，促互融共進——南山中心幼兒園片區(qū)教研實地展評活動

木子～Li呀！

草長鶯飛的時節(jié)，楊柳拂堤，百花爭艷。踏著春日好時光，冒著蒙蒙細雨，共赴南幼開啟交流探討之旅，感受這片區(qū)交流的別樣韻味！ 　　“學而知不足，思而知后進”，為進一步推進片區(qū)教研工作開展，深入進行幼兒園課堂有效教學的研究，充分加強第一片區(qū)幼兒園之間的互動交流，促進片區(qū)幼兒教育教研水平的均衡發(fā)展，2022年4月29日上午，南山中心幼兒園如期舉行“半日活動+環(huán)境創(chuàng)設+區(qū)域自主游戲”實地展評活動，玉山縣教育研究發(fā)展中心吳仁榮主任，丁莉老師，片區(qū)業(yè)務園長及骨干教師一行人共同參加了本次展評活動。 如約至、聚一堂 　　四月的微風徐徐吹來，我們的幼兒園迎來了尊貴的客人，走進校園就看見我們的小朋友在進行晨檢，晨間鍛煉，各班的晨鍛活動都各不相同，早操也是精彩紛呈。 展集體、互學習 　　集體教學活動是教師了解和把握幼兒身心發(fā)展特點與生活習慣的基礎上，通過有計劃、有組織地開展的活動幫助幼兒獲得知識，它是一種明確便捷、系統(tǒng)有序、有效地作用于幼兒的教學方式，是促進幼兒有效發(fā)展的策略之一。 環(huán)境育人，良好的教育環(huán)境有利于幼兒健康成長。環(huán)境創(chuàng)設是幼兒教育最重要的課題資源，在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用！ 觀區(qū)域、顯精彩 　　各班教師能根據(jù)主題教育活動目標及幼兒的年齡特點、認知水平及興趣進行精心設計巧妙布局，有效地利用現(xiàn)有空間，提供豐富的區(qū)域操作材料，創(chuàng)設出了一個個富有童趣、寓教于樂的自主區(qū)域活動環(huán)境。區(qū)域活動是幼兒每天在幼兒園進行最多、也是最重要的游戲活動，區(qū)域活動能夠讓孩子們在“玩中學，學中玩”，也能夠充分發(fā)揮區(qū)角游戲對幼兒教育的積極作用，通過教師區(qū)域觀摩教研，可以互相探討、學習、交流、點評、總結、改進...... “凈”消毒? 、護健康 　　餐前消毒是保證幼兒安全進餐的重要環(huán)節(jié)，看似簡單，操作過程卻非常講究，保育老師們嚴格按照“清-消-清”的消毒流程，對桌面進行消毒，并保證消毒水的停留時間合理達標。 相攜手、精教研 　　在場的園長及骨干教師們從材料的投放、主題區(qū)域開展的科學性、主題區(qū)域設置的布局、材料投放的適宜性、教師的觀察指導和游戲結束后的分享評價等方面表示肯定。 活動結束后來到二樓會議室對幼兒園的相關片區(qū)教研資料進行查閱。 　　此次教研活動，讓教師們更加全面、積極地理解了幼兒一日活動中的“過渡環(huán)節(jié)”，轉變了教師的教育觀念，開闊了教師的視野和思路，同時還促進了園所之間的交流，合作互動，資源共享，為教師的專業(yè)化和保教質量發(fā)展起到了積極的推動作用。種下教研的種子，開出燦爛的活動，每次教研都是在為種子澆水、施肥，我們堅持一直在路上，教研之花必定會更加芬芳燦爛。 每一次學習都是一次思維的碰撞每一次碰撞都有一份新的收獲大家一起相互學習、相互交流不斷探索、不斷反思我們南幼團隊一直漫步在學習的道路上我們的教研故事還在繼續(xù)……敬請期待～～