時在中春，陽和方起

張紅

4月末，綠意盎然、生機勃勃之下，學校也終于復課了。周四下午，我們四年級的數學老師們一起進行了集體備課。 本次就第六單元《小數的加減法》進行了集體備課，為復課后的第一個單元做準備。 開始由主備人進行ppt展示 主要圍繞以下八個主題 首先，從《課程標準》出發(fā)，分析小數加減法在第二學段的學段目標和課程內容目標。確定本單元重點是：培養(yǎng)學生的利用法則和運算定律進行小數加減法計算的能力。 其次從孩子的知識結構分析，發(fā)現學生在“整數加減法豎式和簡算”上已有充足的知識經驗。因此只要引導學生從整數加減法遷移到小數加減法，學起來不會太吃力。 第三，從單元整體角度分析了教材內容，主要分三部分，有4個例題。 并對每個例題和相應習題進行了詳細的介紹，并提出自己的困惑，與其他老師交流如何解決。 第四，參照以上幾個方面的分析，主備人制定了不同層面的目標：從課程目標分解到單元目標再細化到課時目標，并設計了相應的評價標準來判斷孩子是否達成目標。 結合教材資源，選擇適當習題作為課上、家庭作業(yè)、單元檢測。 集備結束后，我們根據剛剛復課的現實情況，圍繞“如何做好線上線下教學的銜接”進行了討論交流，解決關鍵問題，制定相應的教學計劃。 通過這次活動，我們?yōu)樾抡n開始做了充足的準備，孩子們能學的充實、學的快樂。