<p class="ql-block"> 春風(fēng)含笑,以美育人,陽(yáng)光播撒,花開(kāi)綻放。本著"搭平臺(tái),促提升,同學(xué)習(xí),共成長(zhǎng)"的宗旨,4月,任瑞豐小學(xué)美術(shù)工作室組織開(kāi)展了“踔厲奮發(fā)·同向未來(lái)”系列活動(dòng)。工作室結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的三字一話、社團(tuán)美育活動(dòng)等,組織成員積極參加,借此提高工作室成員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。</p> 走進(jìn)傳統(tǒng)? 收獲快樂(lè) <p class="ql-block"> 4月19日,工作室組織成員開(kāi)展了“傳統(tǒng)手工布老虎”制作活動(dòng)。布老虎是一種古代就已在中國(guó)民間廣為流傳的傳統(tǒng)工藝品,品種繁多,流傳廣泛,是一種極具鄉(xiāng)土氣息的民間工藝品?;顒?dòng)中,黃老師介紹了布老虎的縫制方法與技巧,隨后指導(dǎo)大家動(dòng)手操作,一步步完成縫制?,F(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都做得非常認(rèn)真,一針一線都經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)斟酌。從一開(kāi)始的小心翼翼到熟能生巧,一邊討論、交流各自的手工心得,一邊互相幫助?;顒?dòng)結(jié)束后,每個(gè)人不僅收獲了自己親手制作的民間玩具小老虎,還加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,體會(huì)到手工制作藝術(shù)之美。</p> 踐行“雙減”以美育人 <p class="ql-block"> 4月27日上午,任瑞豐小學(xué)美術(shù)工作室開(kāi)展了“雙減”背景下高效提質(zhì)美術(shù)課堂教學(xué)課例研究活動(dòng)。課堂上,任老師們以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有趣的教學(xué)方法,讓學(xué)生帶著問(wèn)題,從造型觀、色彩觀、創(chuàng)意性、寓意性四大方面去設(shè)計(jì)小老虎。整節(jié)課圍繞小老虎的基本特征,掌握老虎設(shè)計(jì)步驟、方法等環(huán)節(jié)展開(kāi),每個(gè)環(huán)節(jié)又構(gòu)建了一個(gè)小的知識(shí)框架。教學(xué)層次十分清晰,內(nèi)容豐富多元。學(xué)生秩序井然,觀察認(rèn)真,在合作交流的過(guò)程中獲得新知,使審美能力和動(dòng)手能力都得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員圍繞任老師的課,并結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),展開(kāi)了研討。大家一致認(rèn)為:“雙減”政策下,學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行個(gè)性發(fā)展,我們要立足課堂,注重實(shí)效,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化學(xué)科技能,提升特色品味,讓教育回歸兒童本真,讓藝術(shù)之花綻放在每個(gè)孩子心中!</p> “雙減”ing 美育展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 4月28日上午,結(jié)合學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)及美育成果展示活動(dòng),工作室組織成員積極裝點(diǎn)各自的展示區(qū)域,讓師生走進(jìn)校園,滿眼驚喜。孩子們一件件精品佳作,美不勝收,讓人賞心悅目。展板上粘貼著富有韻味的國(guó)畫(huà)作品;桌子上琳瑯滿目地?cái)[放著漂亮精致的葫蘆和黏土手工,展架上生動(dòng)有趣的版畫(huà)作品,還有一件件別出心裁的扎染服裝設(shè)計(jì)作品……這些精妙之作洋溢著無(wú)限的希望與憧憬,展示了孩子們的卓越才華和對(duì)藝術(shù)的真摯熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 此次展出不僅展示了我校美育的成果,更是“雙減”政策的落實(shí)與實(shí)施!同時(shí)更為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了一份靚麗的色彩,也為孩子們提供了一個(gè)展示才能、體驗(yàn)成功喜悅的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自豪感,有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。</p> 新的課堂“心”的碰撞 <p class="ql-block"> 4月28日下午,任老師赴黃渠橋中心學(xué)校開(kāi)展走教活動(dòng)。課堂上孩子們明亮的眼神,稚拙的小手或畫(huà)著或做著,看到孩子們用畫(huà)筆描繪出一幅幅的漂亮作品,并爭(zhēng)相跑來(lái)請(qǐng)我拍照時(shí),我感受到了走教真正的意義所在。與其說(shuō)是我們給孩子們帶來(lái)了知識(shí)與幫助,不如說(shuō)是孩子們使我成長(zhǎng),讓我成為更好的自己。</p> 攜手共進(jìn) 砥礪前行 <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。工作室的老師們因美相聚,以各項(xiàng)活動(dòng)為新的起點(diǎn),愿我們一同在美術(shù)教育的道路上,攜手共進(jìn),且行且思,不忘初心,砥礪前行。</p><p class="ql-block"><br></p>
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