同課異構展風采，攜手同行促成長———沙市鎮(zhèn)教育發(fā)展中心小學英語同課異構教研活動

Cherry

為提高小學英語課堂教學效率，加大課堂教學改革力度，推動教師的個人專業(yè)成長，2022年4月28日，我鎮(zhèn)小學英語教研組在赤馬小學開展小學英語同課異構教學教研活動。沙市鎮(zhèn)教育發(fā)展中心劉磊干事和我鎮(zhèn)全體小學英語教師參加了此次研討活動。此次研討活動得到每位教師高度重視，授課教師圍繞小學英語聽說課進行多次研討打磨，每一堂優(yōu)質的教研課，都是集體智慧的潔晶。 胡星星老師執(zhí)教的是四年級《What’s Anne doing？》胡老師在孩子們已知的動詞進行時的基礎上，整合教學素材，聯(lián)系生活實際，拓展情景運用，使學生學以致用。對話課的課型，使學生對文本掌握扎實，真實情景創(chuàng)設打開孩子們的思維，滿足學生習得語言之后的合理輸出。 　　黃婷老師執(zhí)教的是《Peter is writing》，黃老師結合四年級學生特點，在新授知識前，應用兒歌進行熱身活動,既調動了學生的興趣,又為開篇點題,而且分散了本課的一個難點。每個學生的學習的接受方式各有不同，因此在本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)中黃老師采用了課件、圖片、動畫、視頻等給學生以視覺沖擊,利用TPR、chant 、說做等形式讓學生通過體驗、實驗來習得語言。 　　各老師認真聽課，將自己所思所得所想記錄下來。 　　課后進行本次教研活動的第二個流程，所有聽課老師進行評課，大家各抒已見，場面十分熱烈。 　　首先，主辦方赤馬小學教導主任陳震老師講話。 　　兩位授課教師進行說課。 　　老師們暢所欲言，各抒己見，在肯定課堂教學各種亮點的同時，對需要完善的各項細節(jié)提出自己的見解。熱烈的研討，精彩演繹了智慧的交流、思想的碰撞，充分展現了評課活動的價值和意義。 　　鎮(zhèn)小學英語教研組長趙星艷老師對兩位授課教師進行總結評價。 　　劉磊干事對本次活動提出指導性的意見和建議。 　　劉干事指出，本學期我鎮(zhèn)英語學科教研工作以提高教研質量和教學質量為目標。按照教研組學期計劃有條不紊開展教研活動，積極參與公開課，示范課等研討活動，在相互學習中提升業(yè)務能力，多組織有意義的教學活動，提升孩子們對英語的學習興趣。爭取讓每次的教研活動都能達到研究的目的，每一次參加教研的老師都有所收獲。 　　正所謂“眾人拾柴火焰高”。每一次公開課和研討交流都是一個自我反思和自我提高的過程。用最寬容的心態(tài)接受不同課堂活動設計的意圖，用最熱切的心態(tài)去汲取可以被吸收的教學靈感，用最嚴苛的心態(tài)去優(yōu)化自己對課程的原始設計，我鎮(zhèn)全體小學英語教師將繼續(xù)以課堂為陣地，做好常規(guī)教學工作，切實發(fā)揮每位教師的教學主導作用，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認真研究學生的需求，保持這樣的銳意進取的精神和不斷追求的態(tài)度，為學生的成長添枝加葉，為我鎮(zhèn)的英語教學的發(fā)展做出貢獻。 　　最后，感謝赤馬完小為本次活動做了精心的布置和安排，使這次教研活動取得圓滿的成功。 編輯：羅雙尋 一審：趙星艷 二審：劉磊 三審：邱愛冬 沙市鎮(zhèn)教育發(fā)展中心 2022年4月29日