<h3><font color="#ff8a00">《背影》 朗誦：德惠市郭家鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師</font></h3> <h3>這個春天<br>疫情就是命令<br>一轉(zhuǎn)身就是出征<br>線上教學(xué)是我們新的使命<br>初心如磐背影如鐘<br>定格成屏幕前最美麗的風(fēng)景<br></h3> <h3>這個春天<br>最美的詞匯就是“逆行”<br>我們身處其中不辱使命<br>線上耕耘碩果晶瑩<br>那一個個鮮活的背影<br>就是最好的證明<br></h3> <h3>線上教學(xué)有些新穎<br>也有些陌生<br>選平臺、裝設(shè)備、調(diào)屏幕、試聲音<br>忙碌的背影<br>緊張中透著自信從容<br>找資料、查資源、做課件、悟教材<br>有條不紊地備課<br>一絲不茍的流程<br></h3> <h3>怎么說容易會<br>怎么做容易懂<br>都已成竹在胸<br>窗外的星星<br>乏困地眨著眼睛<br>疲憊的燈光<br>拉長了不倦的背影<br></h3> <h3>上課了<br>端坐在桌前，眼望著熒屏<br>20分鐘是底線<br>我們必須精益求精<br>開悟的話語、期待的眼神<br>微笑里蕩漾著春風(fēng)<br>浸潤著那一端<br>渴求知識的幼小心靈<br></h3> <h3>適時地連線<br>互動中愉快和諧而輕松<br>只為把知識講得明明白白<br>把道理說得楚楚清清<br>堅定的背影里充滿溫情<br></h3> <h3>作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑<br>更是各顯神通<br>說說講講，畫著叉叉勾勾<br>兼顧了整體，又關(guān)注著個性<br>一對一的幫扶<br>點對點地溝通<br>把因材施教做得剔透玲瓏<br></h3> <h3>掩去枯澀的眼神<br>讓暖流閃動<br>舌尖濕潤了干燥的嘴唇<br>仍然話語充盈<br>微躬的脊背前傾的身影<br>勞累中也力量無窮<br></h3> <h3>線上教學(xué)的日子<br>我們把背影堅挺<br>“主播”的情懷呀<br>連著家國的夢<br>為“兩點一線”增容賦能<br>流量里<br>與孩子們深情互望、心意相通<br></h3> <h3>從不羨慕、更不想做網(wǎng)紅<br>教師是我們光榮的名稱<br>默默地把責(zé)任扛在肩頭<br>用堅強背影踐行初心使命<br>平凡人都是英雄<br>因為堅守，戰(zhàn)疫必勝<br>因為有愛，我們必贏<br></h3> <h3>期待著<br>轉(zhuǎn)回身的那一刻<br>我，我們<br>面對面地<br>細數(shù)背影里的曾經(jīng)<br>久違的校園里<br>到處艷陽高照春和景明<br>熟悉的教室里<br>又是人影攢動朗朗書聲<br><br></h3> <h3>讓我們張開雙臂<br>把春天熱烈歡迎<br>還要把未來緊緊相擁</h3> <h3>美篇監(jiān)制：張士良<br>美篇策劃：周亮<br>美篇編輯：張勇<br>美篇校對：孟令泉 梁世巍<br>詩歌作者：周亮<br>視頻剪輯：孫忠富</h3> <h3>德惠市郭家鎮(zhèn)中心小學(xué)<br>2022年5月</h3>
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