人間四月芳菲盡，教研之花常盛開 ——霞山區(qū)高中歷史學(xué)科2022年高考備考研討活動

洪金Peng

為了幫助我區(qū)高中歷史教師提升教研和高考備考能力，更好地開展高考備考教學(xué)工作，更有效地開展全區(qū)性學(xué)科教研和校本教研活動，霞山區(qū)教師發(fā)展中心與湛江市葉志文歷史名師工作室于4月28日上午在湛江市第二十一中學(xué)舉行了霞山區(qū)歷史學(xué)科2022年高考備考研討活動。 　　本次活動由霞山區(qū)教師發(fā)展中心陳偉玲老師主持，全區(qū)高中歷史學(xué)科教研組長，高二、高三級全體歷史老師和葉志文名師工作室全體成員參加了本次活動。 　　活動的第一項內(nèi)容是由湛江市葉志文歷史名師工作室主持人葉志文老師和二十中梁菁老師展示高考歷史復(fù)習(xí)課例。 　　葉志文老師以《技術(shù)支持的測驗與練習(xí)——以中國古代史為例》上了一節(jié)示范課，葉老師先展示學(xué)生在上課之前的測試結(jié)果，以測試結(jié)果為例，展示學(xué)生的錯誤情況，根據(jù)學(xué)生的錯誤率，展開教學(xué)。對學(xué)生做題中錯誤較多的知識點，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，由小組討論提出問題，其它小組，根據(jù)問題進行回答，老師對小組同學(xué)的回答進行解讀補充。整節(jié)課，體現(xiàn)了湛江市二十一中的課改理念，小組合作，自主探究，總結(jié)提升。 　　梁菁老師上《從中國近代前期的嬗變探近代化》（ 1840-1919）展示課。梁老師從近代中國歷史發(fā)展的時空坐標入手，層層遞進，對中國近代化發(fā)展的總體情況展開教學(xué)，并進行中西對比，加深了學(xué)生對中國近代進程的認識，理解中國近代化的艱難歷程。 　　劉劍老師和陳偉玲老師做出了充分的肯定：葉志文老師以講練作為整堂課的中心開展二輪復(fù)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生迅速進入備考狀態(tài)，提升了學(xué)生的各種做題能力，突出了核心素養(yǎng)的重要性。梁菁老師整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計嚴密，條理清晰，重難點突出，引用了大量的史料，史論結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)。 　　活動的第二項內(nèi)容是由湛江市教育局教研員劉劍老師在會上高度評價了兩位老師的課堂，并且做了作題為《2022年高考備考策略》講座，與現(xiàn)場的聽課老師分享了高考備考策略：（1）介紹國家政策導(dǎo)向；（2）解讀高考評價體系；（3）夯實必備知識；（4）精選訓(xùn)練的試題。 　　本次研討活動為霞山區(qū)高中歷史教師分享了高考備考策略，為高中教師搭建了共研的平臺，為后續(xù)的復(fù)習(xí)指明了方向。 圖文：許玲玲、彭洪金審核：葉志文