春天在哪里??

淡淡的幽香

春天在哪里? 春天在哪里? 春天藏在小朋友的眼睛里。 陽春三月春意盎然，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地，正是尋找春天的好時節(jié)，孩子們用大大的眼睛在尋找探索中，發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇變化，呼吸春天的氣息! ?? 春天是什么?? ??春天??炘炘:“老師，老師，快看！ヾ(????)??瑞瑞:它是螞蟻祺祺:能不能摸一摸炘炘:輕輕地 ??春天在哪里?? ?????????????????? 　　春天代表希望??，春天充滿生機(jī)??，春天脫下厚厚的棉衣??????，幼兒們自由自在地奔跑在明媚的春光里??，讓歡樂的笑聲灑落在春天的每個角落????。春天風(fēng)變暖了??，樹發(fā)芽了????，自然界點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化讓幼兒們體驗(yàn)到春天來了！ ………………嘿嘿……………… 和小燕子一起找春姑娘去????……………………走起………… ??春天在哪里?? ??春樹?? 泥工活動是幼兒手工活動的重要組成部分，它具有具體形象性、可操作性、富有變化性等特點(diǎn)。泥工活動的開展在幼兒教育教學(xué)中深受幼兒的喜愛，因?yàn)閻邸巴婺唷笔呛⒆拥奶煨?，?dāng)孩子手中握住一團(tuán)泥，對他們來說是多么的輕松、愉快。蘇姆霍林斯基說:“兒童的智慧,在他的手指尖上。”這句話充分說明，在泥工活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，離不開幼兒的動手動腦。 ????嘿嘿…………春天…………在我手心里…………????????………… ??………………看這里??……………… ????春天在哪里???? 為了讓幼兒們在勞作的過程中體驗(yàn)春耕的樂趣，感受生命的萌芽與細(xì)蕊的綻放????。 　　在萬物復(fù)蘇的4月，我們開展了春耕活動。孩子們帶上小鏟子、小耙子等松土工具來到種植區(qū)。他們分工合作，有的負(fù)責(zé)鋤地，有的負(fù)責(zé)把土弄碎，有的撿翻出來的雜草。 　　一切準(zhǔn)備就緒之后，孩子們拿著種子，在我們的引導(dǎo)下開始播種?！靶》N子應(yīng)該怎么種呀?”、“多久會發(fā)芽呢?“多久才能長大?…"一個個問題從孩子們的嘴里蹦出，我們耐心的解答，孩子們頻頻點(diǎn)頭，懂得了不少有關(guān)種植的知識。 ??春天在哪里?? 勞動里come baby......... 　　我要幫媽去干活去…………給小花喝點(diǎn)水??????…………嘿嘿………… 　　掃掃地，講衛(wèi)生。我是媽媽棉襖、小披風(fēng)…………勞動干活最光榮…………?????????? 春寶寶最最愛，…………上課積極回答來……???? 益智游戲看這里????????????????????????????????????????????????????????? ????通過搶杯子游戲在發(fā)展幼兒動作靈敏性的同時，還鍛煉了他們的快速反應(yīng)、注意傾聽的能力，讓所有幼兒勇于參與到游戲中，培養(yǎng)了他們的自信心和注意能力。 ………………春天在這里………………愛您…………