因?yàn)樵?jīng)淋過(guò)雨，愿意為他人撐起一把傘

朱總

愛出者愛返，福往者福來(lái)，感恩的心離幸福最近，感恩的心離財(cái)富最近，感恩的心離成功最近，做一個(gè)眼里有光，心中有愛的人，傳播感恩文化，傳遞正能量! 　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。今天我要感恩我的一位室友，昨天晚上我把傘放在了教室，導(dǎo)致今天差點(diǎn)沒能來(lái)教室上課，我們第一二節(jié)沒有課，但是一二節(jié)是他們課，也就是常老師的數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在在補(bǔ)數(shù)學(xué)，然后室友專門去其他寢室借傘去了，把自己的傘借給了我，我當(dāng)時(shí)挺不好意思的，特別開心，特別感動(dòng)，那時(shí)心里面在想我一定要好好學(xué)習(xí)，回到教室后給了他一個(gè)雞蛋作為答謝! 　　因?yàn)樵?jīng)淋過(guò)雨，愿意為他人撐起一把傘。在買早餐的路上心里特別的溫暖，因?yàn)槭矣褜ｉT借給我傘，我不用被雨淋著。 走在路上我就在想如果有誰(shuí)沒有打傘我就會(huì)給他打傘讓他感受被別人幫助后的溫暖，剛好有一位學(xué)生戴著帽子淋著雨走路，我就從他身后默默地給他打傘，因?yàn)槲矣X得被雨淋著會(huì)使人失落無(wú)助，而且還會(huì)生病，疫情當(dāng)下身體健康特別的重要。我當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)，興奮。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了我，我面帶微笑說(shuō)：“我給你打傘吧”，到食堂后他回了一句謝謝，我特別開心，因?yàn)槲医裉鞊Q了一種方式去行善事，幫助別人。嘿嘿!我相信今天他會(huì)因?yàn)槲业囊粋€(gè)善舉而溫暖一整天。 　　是因?yàn)閯e人幫助了我，我也更愿意去幫助別人。上午下課后仍在下雨，剛好我手上就有兩把傘，心想著我可以把我的傘再借給別人，這樣我又可以幫助到別人!幫助別人，我開心，我快樂(lè)！ 　走在紅旗廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生沒有帶傘，我就上前去面帶微笑的跟他說(shuō)：我借你一把傘，他不好意思的說(shuō)謝謝!還問(wèn)我在哪個(gè)寢室，然后用完還給我，臨走時(shí)回頭說(shuō)謝謝，我特別開心，吃飯的時(shí)候心還有些波瀾，心想今天有幫助到了一位需要的人，內(nèi)心充滿著喜悅，和開心! 回到寢室后，看見借給他的傘放在我的寢室，相信今天的冷風(fēng)也吹不散他內(nèi)心的溫暖。有時(shí)候一個(gè)善舉真的可以給他人帶來(lái)足夠的溫暖。 　　幫助別人的同時(shí)是在提升自己，溫暖他人。與其用行動(dòng)幫助他人，我更希望的是可以用自己的行動(dòng)去影響他人，大家一起互幫互助。 　　不知何時(shí)擁有了這么好的行為習(xí)慣，那就是從秀娟老師那次的教導(dǎo)。我開始堅(jiān)持行善事，做好人!在行動(dòng)，幫助他人的過(guò)程中不斷的進(jìn)步，突破，成長(zhǎng)。行善事，做好人早已成為了我的個(gè)人基本準(zhǔn)則。 　　希望自己像秀娟老師說(shuō)的那樣學(xué)習(xí)愛，傳播愛，成為愛，成為愛的踐行者! 　　希望大家也可以一起行善事!幫助別人，幫助別人是一種給予我們能量，能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福的! 秀娟老師常說(shuō)：“我們幫助別人就是幫助自己，我們影響別人就是成就自己，我們幫助了多少人我們就有多么的成功，我們影響了多少人我們就有多少的成就。相反，我們有多么的成功我們就幫助了多少人，我們有多少的成就，我們就影響力多少人”。 日行一善，愛滿人間，星星之火，可以燎原！ 　　感恩林質(zhì)彬老師的能量紅包，讓我一直堅(jiān)持捐款，日行一善。感恩您的幫助! 　　在這里要感謝秀娟老師的教導(dǎo)，感謝清源老師，婁小碩老師，倪瓊老師創(chuàng)辦日行一善踐行群，感謝起點(diǎn)老師和群里面的老師們的影響，日記星球老師們的影響，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持形象是做好人，溫暖他人，提升自己!