四年級下冊語文綜合性學習“輕叩詩歌大門”活動簡報

落墨成彩

人教版語文四年級下冊第三單元綜合性學習的主題是“輕叩詩歌大門”，圍繞現(xiàn)代詩這一內(nèi)容展開，要求學生在收集、創(chuàng)作詩歌的基礎(chǔ)上，能合作編小詩集，舉辦詩歌朗誦會，用不同的方式展示綜合性學習的成果。 合編小詩集 本次綜合性學習的成果展示既有書面形式，又有口頭形式。第一種展示方式是“合作編小詩集”，我首先給出學生詩歌題目，隨后提出創(chuàng)作要求。 同學們完成詩歌創(chuàng)作后，幾經(jīng)修改，甄選出優(yōu)秀作品。指導學生給詩集命名、設(shè)計封面、編排目錄等，幫助學生完成小詩集合編。 詩歌朗誦會 第二種展示方式是“舉辦詩歌朗誦會”，這一活動可以看作是“合作編小詩集”的延續(xù)。雖然同學們的朗誦不夠完美，對學生也是一種鍛煉，有勇氣站在臺上，讀出自己寫的或喜歡的詩就是成功！ 同學們從一開始接觸現(xiàn)代詩，經(jīng)過課外大量閱讀，收集、整理詩歌，到最后自己編排小詩集，朗誦詩歌。同學們徜徉在詩歌的百花園中，走過了一段難忘的學習旅程。我們師生攜手走近現(xiàn)代詩，一路生花，扣響了這個充滿詩意的春天。