<p> 為進(jìn)一步提高教師對(duì)“安吉游戲”內(nèi)涵的理解,學(xué)會(huì)放手,讓兒童自由、自主、自發(fā)的游戲。4月25日,我園全體教師共同參與了東莞市基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用專題研討活動(dòng)。線上聆聽(tīng)了“安吉游戲”創(chuàng)始人,世界真游戲聯(lián)盟發(fā)起人程學(xué)琴專家,為東莞市幼教人帶來(lái)的《打破舊殼 發(fā)現(xiàn)真諦——安吉游戲的實(shí)踐與思考》講座。 </p> 教師學(xué)習(xí)與討論 <p> 程老師從“安吉游戲”的六個(gè)特征展開(kāi)、闡述了“安吉游戲”的發(fā)展過(guò)程、“安吉游戲”課程的建構(gòu)路徑、“安吉游戲”的核心理念等問(wèn)題,使教師們理解了真游戲是真學(xué)習(xí),也是每一個(gè)兒童的權(quán)利;真游戲是兒童和老師一起成長(zhǎng)的奠基石,我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)兒童,兒童也在發(fā)現(xiàn)世界。老師們感受到了“游戲”的魅力以及什么才是“真游戲”;理解了愛(ài)、冒險(xiǎn)、投入、喜悅、反思是安吉游戲精神的準(zhǔn)則。通過(guò)這次培訓(xùn),更新了老師們對(duì)游戲的思想,本次培訓(xùn)有很深刻的心得體會(huì)。</p> <p> 安吉游戲帶給幼兒鍛煉體能的機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)和無(wú)限的游戲想象,更重要的是還讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的方法。同時(shí)也讓我明白了“閉上嘴巴管住手,睜大眼睛豎起耳”真正的價(jià)值所在。我開(kāi)始更放心地靜靜觀察,有時(shí)候遇到問(wèn)題了也讓幼兒自己解決,這樣幼兒才能自主、深入地進(jìn)行游戲,才能從游戲中獲得解決問(wèn)題的方法,從而獲得游戲的快樂(lè)。</p>
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