勤總結(jié) 促進(jìn)步，深分析謀發(fā)展——豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)新學(xué)期期中考試質(zhì)量分析

豫靈教育

時間如白駒過隙，一眨眼期中考試已過去了一周。為了評價教學(xué)質(zhì)量，摸清學(xué)情，總結(jié)經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。豫靈鎮(zhèn)廟上小學(xué)以學(xué)科為單位，組織召開了關(guān)于“期中考試質(zhì)量分析”的會議。 通過對語文試卷以及學(xué)生答題的情況分析，語文組老師要進(jìn)一步重視學(xué)生思維訓(xùn)練，注重學(xué)生的發(fā)展，注重靈活運用，而不是死記硬背。要在加強名言警句日積月累的同時理解其意思。適當(dāng)拓展與語文單元主題相關(guān)的課外閱讀，并緊扣習(xí)作要求進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。 數(shù)學(xué)組老師們針對試卷中各大題的得失分情況、對試卷中學(xué)生的答題情況都做了分析，對錯誤率比較高的試題進(jìn)行了針對性的診斷分析，分析學(xué)生在答題中的不足，同時也反思了自己教學(xué)中還有哪些地方需改進(jìn)。各位老師就本班成績從平均分、及格率、失分率、答題情況、補救措施等各個方面進(jìn)行了細(xì)致闡述。在今后的教學(xué)中要將重點放在提高學(xué)生的計算能力以及主抓解決實際問題上，同時要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。也進(jìn)一步明確了接下來的教學(xué)明確了方向。 英語組老師們分別對三至六年級試卷和考試情況進(jìn)行匯報。三、四年級試卷難度不大，但考查的范圍很廣、知識點很細(xì)，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識做了全面的考查。五、六年級試卷難度加大，知識點考查更深更廣。學(xué)生失分點主要在單詞拼寫、閱讀理解以及寫作上。針對教師們反映的問題，趙老師提出教師要及時反思教學(xué)過程，通過學(xué)生失分點找出教學(xué)的盲區(qū)，逐步提升教學(xué)水平。李老師指出，單詞教學(xué)依舊是今后工作的重點，可實行不同形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣。指出要建立錯題集，幫助學(xué)生及時總結(jié)歸納，從而提高英語學(xué)習(xí)的能力。 此次質(zhì)量分析是總結(jié)經(jīng)驗，鼓足干勁，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的。相信:“他山之石，可以攻玉”。