砥礪奮進未來可期——丁門口小學期中質量分析會

靜待花開??

教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。白駒過隙，期中練習已落下帷幕，為了及時總結經(jīng)驗，查漏補缺，促進我校教學質量的提升。我校于4月26日召開了期中練習質量分析會。分析會上各位老師對本次期中檢測的成績和不足進行了全面的分析，為我校下一步教學工作的開展和教學質量的提升提供了有力的保障。 　　首先，董校長將本次期中練習成績從平均分、比值分、優(yōu)秀率三個方面進行了橫向縱向對比分析，同時就教師個人成績、學校總成績進行了仔細地分析和通報。通過數(shù)據(jù)讓全體老師進一步清楚自己的問題，反思自己的不足，明確前進的方向。 低年級語文 　　語文低段組老師從以下幾個方面努力改進：1、繼續(xù)抓好學生行為習慣，做到教書育人并舉。2、堅持抓日常規(guī)范書寫訓練，從細節(jié)入手，注重落實。3、圍繞課本基礎知識，嚴抓不懈。4、閱讀理解，課內課外閱讀方法指導相結合。5、日常教學中，通過聽、說、讀、寫不斷培養(yǎng)學生發(fā)散思維，想象力和表達能力。 高年級語文 　　語文高段組老師從以下幾個方面努力改進：1、抓基礎:加強一類字、二類字、詞語的練習與聽寫；與家長溝通，將家庭作業(yè)的聽寫落到實處；發(fā)揮周練的最大作用，提升全對率。2、多練習:對于本次考試中存在的各個問題，都要在平時的分析課文和講解習題上加強關注和練習，制定好練習計劃，有效落實。3、注重方法的總結與指導：抓住平時每一次講解習題的機會，分析問題,總結方法，進行技巧點撥。 低年級數(shù)學 　　數(shù)學低段組老師從以下幾個方面努力改進:1、針對計算出錯，要繼續(xù)加強每日計算的練習；堅持每日計算打卡，老師定期檢查。2、在習題課講解過程中，多多傳授學生解決問題的方法，指導學生如何分析問題，并在平時的練習中嚴格要求，按照正確的解題方法完成練習。3、在平時做作業(yè)的過程中。嚴格要求學生規(guī)范答題，注意答案書寫的順序和規(guī)范性。 高年級數(shù)學 　　數(shù)學高段組老師從以下幾個方面努力改進：1、加強基礎，經(jīng)常對學生進行查漏補缺，同時注意學生習慣的養(yǎng)成教育。2、老師加強對學困生的輔導。進行優(yōu)幫差，一對一幫扶計劃。3、立足教材，鉆研教材，歸納典型題目，讓學生能夠活學活用。4、針對學生兩極分化嚴重進行分層教學，確保尖子生打實基礎的前提下，爭取更優(yōu)。5、抓好課堂，向課堂要效率。 英語組 英語組的兩位老師針對各自所帶年級進行了精心地準備，他們從班級的及格率和優(yōu)秀率，試卷中各題失分率這些直觀詳細的數(shù)據(jù)入手，找出不足與問題所在。同時，針對本次檢測反映出的問題，進行了深刻的反思，并結合本班學生特點，為下一階段的教學制定了詳細可行的改進措施。 最后董校長就教學整體情況提出以下幾點希望，希望大家在今后的教學中努力做到:1、注重對學生學習方法的指導。2、加強書寫的指導，使學生書寫規(guī)范化。3、讓課堂內容更加豐富多彩，提升學生的學習興趣。4、課前備課要研透教材，注重課堂上問題的高效設計，努力做到有效教學。5、重視對學生讀題、審題能力的培養(yǎng)及訓練。6、注重多種題型的多元化訓練，注重答題技巧的總結與指導。7、多表揚鼓勵學生，增強學生的自信心。 　　教學質量是學校的立校之本、發(fā)展之基。回望是為了更好的前行，通過此次期中質量分析會，使老師們明確了下一階段的努力方向。對于取得的成績，我們將戒驕戒躁，扎實有序地繼續(xù)前行;對于存在的問題，我們將冷靜思考，尋找最有效的改進方法。相信在學校領導的高度重視和全體教師的共同努力下，我校成績一定會再上新臺階!