“數(shù)學(xué)教師練技能，三尺講臺(tái)展風(fēng)賽”——記2022年藤縣太平鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)技能比賽選拔賽（太平學(xué)區(qū)）美友1658184 <p class="ql-block"> 根據(jù)縣局文件《關(guān)于舉辦藤縣2022年中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)的通知（教研室）》，應(yīng)中心校要求，太平學(xué)區(qū)需在4月29日前選拔出兩名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師參加5月6日太平鎮(zhèn)小學(xué)教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)技能比賽。2022年4月27日，太平學(xué)區(qū)教師教學(xué)技能比賽（數(shù)學(xué)學(xué)科）在中心校本部舉行，活動(dòng)在陳超萍副主任的主持下拉開(kāi)序幕！</p> 宣布開(kāi)始 <p class="ql-block"> 陳超萍副主任宣布活動(dòng)開(kāi)始</p> <p class="ql-block"> 參加這次選拔賽的有來(lái)自太平學(xué)區(qū)的黃培、李秀、趙路燕、韋焱蘭、韋日輝、吳桂嬋六位教師，他們?cè)鷮?shí)有效地為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的教學(xué)技能比賽盛宴。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小口訣，大用途。</p> <p class="ql-block"> 太平鎮(zhèn)仁安小學(xué)的黃培老師執(zhí)教《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》，在教學(xué)過(guò)程中黃老師成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者，合作者，引導(dǎo)者，整節(jié)課課堂氣氛活躍、學(xué)生參與度高。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 太平鎮(zhèn)中心校的李秀老師執(zhí)教《三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算》，李老師在課堂上注重學(xué)生對(duì)三位數(shù)加兩、三位數(shù)豎式算理和算法的講解，也注重學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，能巧妙地抓住課堂生成的資源，合理利用，教學(xué)重難點(diǎn)突出。</p> 太平鎮(zhèn)羅社小學(xué)的趙路燕老師執(zhí)教《加法交換律和加法結(jié)合律》，趙老師在教學(xué)加法交換律和結(jié)合律時(shí)，按“情境導(dǎo)入一提出問(wèn)題一解決問(wèn)題一對(duì)比、抽象概括——實(shí)踐應(yīng)用”的步驟教學(xué)，思路清晰、層次分明，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 <p class="ql-block"> 太平鎮(zhèn)古秀小學(xué)的韋焱蘭老師執(zhí)教《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》，整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位，韋老師的教學(xué)語(yǔ)言精煉，教態(tài)自然親切，尊重關(guān)注每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 小手舉高高，生怕老師看不見(jiàn)。學(xué)生參與度很高，學(xué)習(xí)熱情很高漲！</p> <p class="ql-block"> 太平鎮(zhèn)永平小學(xué)的韋日輝老師執(zhí)教《交換律》，他是一位風(fēng)趣幽默，善于引導(dǎo)學(xué)生思考的老師。在韋老師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)觀察、分析、舉例、驗(yàn)證、總結(jié)等步驟，充分認(rèn)識(shí)加法交換律和乘法交換律的含義。</p> 太平鎮(zhèn)健安小學(xué)的吳桂嬋老師執(zhí)教《加法交換律和加法結(jié)合律》，她有意識(shí)地讓學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、觀察、比較和分析, 初步感受規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律。在課堂上能即時(shí)評(píng)價(jià)和激勵(lì)學(xué)生，課堂氣氛很活躍。 針對(duì)點(diǎn)評(píng)，為求更好 <p class="ql-block"> 太平鎮(zhèn)中心校本部黃傳勝校長(zhǎng)從教學(xué)設(shè)計(jì)方面對(duì)六位參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，也肯定了老師們的教學(xué)技能藝術(shù)。也對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并與老師們一起交流、探索落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方式方法，建議接地氣，可操作性強(qiáng)，給老師們指明了今后的教學(xué)方向。</p> 學(xué)無(wú)止境，不懈追求 <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，太平鎮(zhèn)中心校本部的李秀老師和太平永平小學(xué)的韋日輝老師分別獲得本次選拔賽的第一、第二名，他們將代表太平學(xué)區(qū)參加鎮(zhèn)級(jí)選拔賽。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為參賽老師提供了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他老師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。學(xué)無(wú)止境，是我們不懈追求。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：鄧敏鳳</p><p class="ql-block">供圖：太平鎮(zhèn)中心校本部數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">審核：黃傳勝，陳超萍</p><p class="ql-block">出品：太平鎮(zhèn)中心校本部數(shù)學(xué)組</p> 太平鎮(zhèn)老師教學(xué)交換律學(xué)生校本部加法學(xué)區(qū)技能執(zhí)教