雙減增效并舉教研精準指導 || 山北民中2022年學考備考教學研討活動

山北民中（蒙柏宏）

課堂是教育教學減負增效的主陣地，而常態(tài)課是提高教育教學質量的根本保證。為進一步提升教師鉆研教材能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，促進高效課堂建設，引領新課堂改革走向更深層次發(fā)展為全面推進“課堂革命”，落實“雙減”要求，提高教育教學質量，促進教師專業(yè)化成長，2022年4月27日上午，覃塘區(qū)教育局教研室全體教研員到山北民中開展2022年學考備考教學研討活動。 ???????????????????????????? 以教促研 　　教研員們深入九年級課堂，觀課聽課，分別聽了我校的語文、數(shù)學、英語、化學、道德與法治、歷史等學科的課堂情況。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！甭犝n過程中可以看出，山北民中的老師們對待課堂嚴謹認真，精心準備。上課前，能夠做到深入分析，挖掘教材；課堂中，教師們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，大顯身手。 ??循循善誘的語文課堂?? ??巫敏瑋老師的語文課堂?? ??認真聽課的師生們?? ??舉一反三的數(shù)學課堂?? ??甘幼芬老師的數(shù)學課堂?? ??認真聽課的師生們?? ??熱情洋溢的英語課堂?? ??甘麗老師的英語課堂?? ??認真聽課的師生們?? ??深入淺出的化學課堂?? ??周春翠老師的化學課堂?? ??認真聽課的師生們?? ??熱火朝天的道法課堂?? ??吳麗老師的道法課堂?? ??認真聽課的師生們?? ??通俗易懂的歷史課堂?? ??陳仁船老師的歷史課堂?? ??認真聽課的師生們?? ???????????????????????????? 以研優(yōu)教 　　聽課結束后，教研員們分別與學科教師進行了評課座談和反饋交流，針對授課教師在課堂教學中存在的實際問題，如具體的教學設計、教學方法等，進行了細致點評、精心指導和經驗分享。評課中，大家敞開心扉、各抒己見。指出問題、剖析原因、同時探討改進方法、交流成功經驗。 ????語文評課???? 語文教研員周蓮芳、韋金貝與我校語文科組交流探討中 ????數(shù)學評課???? 數(shù)學教研員李獻國與我校數(shù)學科組交流探討中 ????英語評課???? 英語教研員黃崇榮與我校英語科組探討交流中 ????化學評課???? 化學教研員賈世權與我?；瘜W科組探討交流中 ????道法評課???? 道法教研員韋超麗與我校道法科組交流探討中 ????歷史評課???? 教研室副主任蘇建英與我校歷史科組探討交流中 ???????????????????????????? 教學相長 　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發(fā)展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助。評課結束后，教研員和我校領導、各科組組長開展講座反饋教研活動。教學有法，卻無定法，貴在得法。反饋活動的開展，為教師們提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，使教師們分享、學習了彼此的教學經驗和方法，有效促進了教師的專業(yè)發(fā)展和教學質量的提升，從而更好的服務于學生。 　　學而不思則罔，教而不思則空。短短一個上午的聽評課，是一次“雙減”教研活動，也是一次思想的碰撞，既為教師們搭建了一個增效提質、展示才能的機會，也創(chuàng)設了一個交流學習、觀摩研討的平臺。相信在大家的共同努力下，我校的課堂教學工作一定會再上一個新臺階！