“教育信息化2.0”之教師希沃5信息技術(shù)提升培訓(xùn)

中樓小學(xué)趙洪梅

學(xué)習(xí)篇 　　玩轉(zhuǎn)課堂，使教學(xué)活動游戲化，教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化是信息化時代帶來的重大教育改革。提升教師的信息技術(shù)能力，趙家西樓小學(xué)全體教師于2022年04月27日分上、下午場參加“希沃5”的使用培訓(xùn)。 王老師在會上給大家演示了“希沃教育”平臺軟件設(shè)備的功能應(yīng)用，包括希沃信鴿、希沃白板、希沃授課助手、希沃集備功能、希沃校本資源上傳等，會上各位教師認(rèn)真聆聽大膽嘗試操作，積極學(xué)習(xí)的氛圍環(huán)繞整個會場！ 心得篇 　　培訓(xùn)期間，參訓(xùn)老師們凝神聆聽，用心感悟。此次培訓(xùn)教師們不僅了解到了希沃白板強大的功能，也進(jìn)一步認(rèn)識到了電子白板將為教學(xué)活動提供一個更為強大的交流平臺，深刻體會到現(xiàn)代化教學(xué)手段的巨大優(yōu)勢。 郭祥老師心得體會 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：希沃教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，最大的優(yōu)勢是能更加生動形象和直觀的再現(xiàn)知識，能更加容易從視覺、聽覺等方面刺激人腦，能更大程度的打破時間、空間的限制，將教育內(nèi)容中涉及的事物、情景、過程等，全部再現(xiàn)于課堂，讓學(xué)生通過事物的形、聲、色的變化和發(fā)展，直接獲取知識，認(rèn)識世界。 盧衍秀老師心得體會 希沃白板具有豐富的備課資源。以我準(zhǔn)備的這一課為例，準(zhǔn)備過程中，我瀏覽學(xué)習(xí)了課件庫所有關(guān)于本節(jié)課的課件，尋找設(shè)計靈感，明確設(shè)計思路；備課過程中我充分運用數(shù)學(xué)學(xué)科工具以增強學(xué)生課堂體驗感。在“情境引入”環(huán)節(jié)，我采用課程視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；在“活動探究”環(huán)節(jié)我運用在線畫板輔助學(xué)生探究線段垂直平分線的性質(zhì)，從而使得到的結(jié)論具有一般性；在“跟蹤訓(xùn)練”和“當(dāng)堂檢測”環(huán)節(jié)，我直接從題庫中篩選合適的題目題以及根據(jù)課堂小測內(nèi)容確定當(dāng)堂檢測題目，極大地降低備課的工作量。這些學(xué)科工具的使用能更好地讓學(xué)生會學(xué)，善學(xué)，樂學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生探究能力上具有很大的加成。 孫婉瑩老師心得體會 通過對交互式希沃白板5的使用，我更加了解了希沃白板5在教學(xué)生活中的重要作用。也更加的堅信，現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂，將使學(xué)生的課堂變得更加的生動形象。對學(xué)生行成更多的參與積極性，會使我們的課堂變得更加的豐富多彩，使課堂教學(xué)變成學(xué)習(xí)的樂園。 尚艷艷老師心得體會 這次培訓(xùn)讓我對希沃白板的使用有了更深一步的認(rèn)識，它整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)優(yōu)勢。作為一種新的教育技術(shù)已悄然的走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂。教師如果能充分發(fā)揮電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢，將更有利于實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和自身專業(yè)化的成長。安裝使用希沃白板使我感受到它給我們的教學(xué)帶來了方便、生機與活力。能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，極大的改變了課堂中的學(xué)習(xí)氣氛，這對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識非常有利。為教師優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了不可多得的工具，優(yōu)化了及時反饋的功能，我將要多次練習(xí)熟練使用，為課堂注入活力。 記錄篇 　　培訓(xùn)課堂精彩紛呈、干貨滿滿。參加培訓(xùn)的教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)，詳細(xì)記錄。 　　“工欲善其事，必先利其器”?，F(xiàn)代信息技術(shù)是我們課內(nèi)外教學(xué)的一件利器。教育的信息化并不會一蹴而就，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上！