以研促美育，一起向未來—記三甲小學美術組教研

星辰

為探究三甲小學美術課改教學規(guī)律,努力創(chuàng)新教學設計環(huán)節(jié),提高美術課堂教學效率,加強小學美術課堂教學有效性研究。進一步推動我校教研美術教師的專業(yè)發(fā)展,加強教師之間的業(yè)務交流,促進美術課堂教學水平不斷提升,提高青年教師課堂教學能力。4月27日上午，美術組教師進行美術教研活動。 　　李芬芬老師為二（4）班的同學們帶來《向日葵》一課，在授課過程中，李老師帶來音樂的律動，帶領同學們一起跳向日葵之舞。利用猜謎吸引同學們去思考答案，從而激發(fā)了學生發(fā)現向日葵、感受向日葵的美、創(chuàng)造向日葵美的能力，提高了學生的學習興趣。 　　同學們對美麗的向日葵很感興趣，表現出了很大的積極性，大家都認真聽講，積極回答老師提出的問題，認真練習，動手創(chuàng)作，展現出了一幅幅美麗的作品。 　　課后，老師們對本節(jié)課進行了集體評課教研，一方面對教師課堂教學表示充分的肯定，同時大家也暢所欲言、各抒己見提出一些想法和困惑。相信在團隊一次又一次的研討中，大家能夠取得更大的進步！　　此次教研活動的開展，有效提高了老師自身的課堂教學能力，同時對于全體美術教師來說也是一次相互學習的過程，在研討過程中，解決了教學中的現實問題。