<p class="ql-block">建構游戲先是</p><p class="ql-block">由簡單的拼搭開始</p><p class="ql-block">隨著幼兒社會生活經驗</p><p class="ql-block">有了豐富和認知能力 動作技能的發(fā)展</p><p class="ql-block">幼兒建構游戲的水平不斷提高</p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.認識吊車的用途。</p><p class="ql-block">2.認識吊車的結構和特點。</p><p class="ql-block">活動過程:</p><p class="ql-block">師:小朋友仔細觀察,建筑工地有很多的水泥沙子我們怎么把這些東西運到高處呢。</p><p class="ql-block">康康:可以用吊車。</p><p class="ql-block">米米:吊車可以吊很多的東西。</p><p class="ql-block">南南:我在工作地里看到吊車了。</p><p class="ql-block">恩琪:吊車可以把很重的東西吊到很高的地方。</p><p class="ql-block">教:請做小朋友做小小設計,設計一輛小吊車吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子的心目中,機械建構代表的是快樂,是無限的想象,是創(chuàng)意的未來。幼兒通過動手操作,動腦想象,拼插創(chuàng)造出變化無窮的造型,一起來看看孩子們的精彩拼插時刻吧!</p> <p class="ql-block">小小設計師不止在搭建世界創(chuàng)意無限,現在讓我們一同走進孩子們的繪畫世界,去感受那絢爛多彩的美??。</p> <p class="ql-block">有趣的建構活動,強調幼兒玩中做、做中學,孩子們在“做”的過程當中不斷獲得新知識,從自己動手,到主動表達,他們在體驗、探究、發(fā)現、收獲的過程中玩出興趣,玩出道理,玩出智慧!幼兒在不斷建構與創(chuàng)造的過程中,信息經驗不斷的輸入和輸出,在體驗中不斷學習,在表達中不斷成長。一起來期待我們下次的搭建吧!</p>
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