<p class="ql-block"> “學(xué)高為師,身正為范”。為落實(shí)澄邁縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,讓廣大教師牢記自己的使命,立德樹人。2022年4月26日下午,學(xué)校在階梯教室召開“師德師風(fēng)警示教育大會”,會議由符光順副校長主持,全體教職工參加。會議有三項(xiàng)內(nèi)容:</p><p class="ql-block"> 一、通報違反教師職業(yè)道德行為典型案例。</p><p class="ql-block"> 二、學(xué)習(xí)《海南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則(2020年修訂)》</p><p class="ql-block"> 三、王廣福校長做會議總結(jié)講話。</p> 通報違規(guī)典型案例 <p class="ql-block"> 會議第一項(xiàng),李成學(xué)副校長通報了違反教師職業(yè)道德行為典型案例5起,同時強(qiáng)調(diào)學(xué)校將保持師德師風(fēng)專項(xiàng)治理的高壓態(tài)勢,做到警鐘長鳴。全體教師要堅(jiān)決筑牢思想防線,不越底線,不碰紅線,嚴(yán)于律己,遵規(guī)守紀(jì)。</p> 加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 會議第二項(xiàng),曾維全副校長帶領(lǐng)全體教師一起學(xué)習(xí)了《海南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則(2020年修訂)》。2022年,我校將通過開展系列學(xué)習(xí)活動、師德專項(xiàng)行動、嚴(yán)格師德考核與獎懲體系等措施,引導(dǎo)廣大教師踐行為黨育人、為國育才的初心使命。</p> 會議總結(jié)講話 <p class="ql-block"> 會議第三項(xiàng),王廣福校長作總結(jié)講話。為認(rèn)真貫徹澄邁縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)警示教育大會的會議精神,認(rèn)清我縣現(xiàn)階段師德師風(fēng)建設(shè)情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)、以案為鑒、深刻反思,繼續(xù)繃緊改進(jìn)作風(fēng)、從嚴(yán)律己這根弦,引導(dǎo)廣大教職工多干事、干正事、不出事,切實(shí)提高我校教職工的師德師風(fēng)水平,提升教育良好形象。王廣福校長向全體教職工提出以下三點(diǎn)意見:</p><p class="ql-block"> 一、進(jìn)一步檢查我們身邊存在的師德師風(fēng)問題,不斷樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師形象。</p><p class="ql-block"> 我們都要不斷檢查我們自身存在的問題,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而不是明知是問題,還在強(qiáng)詞奪理,甚至是故意放縱。樹立師表形象,是我們每位教師共同的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 二、進(jìn)一步認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)必須從規(guī)范教育教學(xué)行為開始,人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵。</p><p class="ql-block"> 我們要充分認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)必須從規(guī)范教育教學(xué)行為開始。規(guī)范教育教學(xué)行為要落實(shí):思想行為要規(guī)范、教學(xué)行為要規(guī)范、人際行為要規(guī)范、儀表行為要規(guī)范、語言行為要規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 三、進(jìn)一步確立教師的師德師風(fēng)建設(shè)主體地位,努力增強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任感。</p><p class="ql-block"> 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),根本的一點(diǎn)就在于教師自身,外因必須通過內(nèi)因才能發(fā)生作用。教師是師德師風(fēng)建設(shè)的主體,教師必須要全員參與,只有全體教師都積極、自覺參與師德師風(fēng)建設(shè),全面要求與規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,才能把師德師風(fēng)落在實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 此次師德師風(fēng)警示教育大會的召開,給全體教師再次敲響了師德建設(shè)的警鐘。從思想上和行動上提高了全體教師的師德師風(fēng)意識,促使大家努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師,推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)向更深入的方向發(fā)展。</p>
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