第四幼兒園2022春季學(xué)期《學(xué)名師》三課教研紀(jì)實(shí)

艷??艷

為了積極貫徹實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)幼兒園教學(xué)實(shí)踐研究，提高幼兒園教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我園于2022年4月27日，開(kāi)展中三班公開(kāi)課教研活動(dòng)，下面讓我們一起來(lái)感受教學(xué)活動(dòng)中精彩瞬間吧！ 　　中三班艷艷老師為大家?guī)?lái)的是科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)課程《串門(mén)》，在有趣的故事情境中，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)、肢體動(dòng)作表現(xiàn)等方式，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。整節(jié)課的目標(biāo)定位準(zhǔn)確，教學(xué)思路清晰，內(nèi)容設(shè)計(jì)符合幼兒身心發(fā)展的需要，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的重要意義，使幼兒在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。 　　智慧，總是悄悄藏在一扇扇門(mén)的背后，而交流往往是打開(kāi)房門(mén)，使智慧迸發(fā)的那把鑰匙。課程結(jié)束后，園領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師們積極參與評(píng)課，執(zhí)教老師根據(jù)自己的教學(xué)活動(dòng)情況進(jìn)行反思，教研組針對(duì)教師的活動(dòng)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)、組織形式、幼兒表現(xiàn)等方面進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，各抒己見(jiàn)，提出了許多可行性意見(jiàn)的和建議，大家在教研中暢所欲言、積極探索、互相學(xué)習(xí)。 　　公開(kāi)課圓滿(mǎn)結(jié)束，此次活動(dòng)不僅給老師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在以后的教育教學(xué)道路上我們一定砥礪前行，不畏風(fēng)雨!