教研促發(fā)展課堂展風(fēng)采—記三亞市海棠區(qū)愛泉小學(xué)第十一周數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

進(jìn)士小學(xué)教育集團(tuán)

“教學(xué)離不開教研，要以研促教，以研興教?！焙Ｌ膮^(qū)愛泉小學(xué)2022年4月27日上午第一節(jié)課進(jìn)行數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 　　本次教研活動(dòng)由我校李冬梅老師為大家展示ニ年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《有余數(shù)的除法》一課。 　　課堂中，李老師通過分草莓的操作活動(dòng)，使學(xué)生理解有余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會(huì)用除法算式表示出來，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。 　　在操作過程中，學(xué)生有效參與到課堂中來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。瞧！同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽課。 　　教學(xué)過程中，李老師巡視指導(dǎo)，及時(shí)給學(xué)生幫助。 本節(jié)課教師給予學(xué)生較大的自由空間，讓學(xué)生動(dòng)手操作、自主探究、合作交流，對(duì)問題進(jìn)行猜測(cè)驗(yàn)證等，學(xué)生大膽參與、積極思考，真正成了學(xué)習(xí)的主體。而教師的主導(dǎo)作用也是發(fā)揮得恰到好處，真正起到了一個(gè)引導(dǎo)者、促進(jìn)者的作用。 看，老師們也在認(rèn)真記錄！ 　　課后，在王道慧校長的帶領(lǐng)下，聽課教師對(duì)整個(gè)課堂的授課內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)，研討氛圍熱烈。最后，王校長肯定了李老師的這堂課，教學(xué)情緒高，有激情，學(xué)生聽課率高。 　　聽課評(píng)課活動(dòng)，給我們教師提供了自身發(fā)展的平臺(tái)，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，在這樣的研討氣氛中，我們的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效的提升。