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【德育教研】能力作風(fēng)建設(shè):2022年大慶市中小學(xué)班主任能力素質(zhì)提升競(jìng)賽專項(xiàng)培訓(xùn)

他中 董琦

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ——他拉哈蒙古族中學(xué) 培訓(xùn)記錄</b></p> <p class="ql-block">為深入貫徹落實(shí)黑龍江省教育廳《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃(2021-2025)實(shí)施方案》以及《關(guān)于加快推進(jìn)全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃2022年度競(jìng)賽工作的通知》精神,全面做好市級(jí)班主任能力素質(zhì)提升競(jìng)賽相關(guān)工作,為省級(jí)競(jìng)賽儲(chǔ)備、輸送優(yōu)秀人才,大慶市教師發(fā)展學(xué)院德育教研部決定舉辦2022年大慶市中小學(xué)班主任能力素質(zhì)提升競(jìng)賽專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)圍繞班級(jí)管理方略、主題班會(huì)微課、班主任育人方略等方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,邀請(qǐng)2021年全省班主任基本功大賽以及2021年全國班主任基本功成果交流展示的獲獎(jiǎng)教師作為主講專家,進(jìn)行四場(chǎng)專題講座。</p><p class="ql-block">為了便于廣大中小學(xué)班主任學(xué)習(xí)分享,德育教研部創(chuàng)新培訓(xùn)形式,依托學(xué)院微信公眾平臺(tái),將培訓(xùn)課程適時(shí)發(fā)布,以期擴(kuò)大培訓(xùn)受眾面,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,為競(jìng)賽助力。</p> 第一講 <p class="ql-block">大慶市第十三中學(xué)班主任、語文教師、學(xué)生發(fā)展中心主任。大慶市中小學(xué)二期名班主任工作室主持人、大慶市骨干班主任、大慶市教師發(fā)展學(xué)院兼職教研員(德育)、國家高級(jí)情商訓(xùn)練師、生涯規(guī)劃指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師。2011年參加大慶油田教育培訓(xùn)中心班主任基本功大賽獲得一等獎(jiǎng),2012年代表大慶市參加黑龍江省班主任大賽獲得特等獎(jiǎng)。十年鑄劍,砥礪成長,2021年代表我省參加全國班主任技能大賽,獲獎(jiǎng)作品在教育部?jī)?yōu)秀作品平臺(tái)展示。2022年4月12日代表大慶市在黑龍江省中小學(xué)班主任能力素質(zhì)提升競(jìng)賽培訓(xùn)暨全國班主任基本功優(yōu)秀成果展示會(huì)議作經(jīng)驗(yàn)分享。</p> 培訓(xùn)講座 <p class="ql-block">崔廣輝老師以《班級(jí)管理方略梳理與提煉·主題班會(huì)微課設(shè)計(jì)與實(shí)踐》為主題做經(jīng)驗(yàn)介紹。在班級(jí)管理方略解讀中,以2012年參賽方略和2021年參賽方略為例,講個(gè)性化帶班育人方略的產(chǎn)生、發(fā)展、反思、總結(jié)、提煉的過程與方法。在主題班會(huì)微課設(shè)計(jì)解讀中,又以理論帶動(dòng)實(shí)踐操作,以實(shí)踐助推理論發(fā)展,舉例充分,分析透徹。整個(gè)報(bào)告切中關(guān)鍵,易懂、易學(xué)、益實(shí)操。</p> 我校教師參與培訓(xùn) 培訓(xùn)總結(jié) <p class="ql-block">培訓(xùn)過后,我校教師對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能夠通過此次學(xué)習(xí),總結(jié)推廣班主任成功的育人經(jīng)驗(yàn),積極探索班主任專業(yè)發(fā)展的有效途徑,展示新時(shí)代班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。</p> 總結(jié) <p class="ql-block">希望通過此次培訓(xùn),引領(lǐng)全市中小學(xué)班主任自覺崇德修身,夯實(shí)學(xué)識(shí)素養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力,以“經(jīng)師”的才學(xué)和“人師”的厚德開啟學(xué)生的智慧之門和心靈之窗,帶著責(zé)任和信念培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。同時(shí)采取“以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促學(xué)、以培促用、以用促建”的方式,總結(jié)推廣班主任成功的育人經(jīng)驗(yàn),積極探索班主任專業(yè)發(fā)展的有效途徑,展示新時(shí)代我市中小學(xué)班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。</p>

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