【科學(xué)銜接】 ——合陽(yáng)縣歡歡幼兒園 “任務(wù)意識(shí)培養(yǎng)篇”

歡歡幼兒園

幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),可以加強(qiáng)幼兒責(zé)任感,做事有時(shí)間觀念,這些品質(zhì)是保證幼兒將來學(xué)習(xí)做事取得效果的重要因素。 任務(wù)意識(shí)能幫助幼兒集中注意力、培養(yǎng)做事的堅(jiān)持性。任務(wù)意識(shí)強(qiáng)的孩子,目標(biāo)明確,碰到困難努力克服,做事有始有終,學(xué)習(xí)中能取得較好的學(xué)習(xí)效果。 分豆子 　　我們來挑戰(zhàn)“分豆子”任務(wù)，在規(guī)定的的時(shí)間里將這些可愛地豆子分出來。 說干就干，我們保證完成任務(wù)?? 　　瞧！我們已經(jīng)光榮地完成任務(wù) 整理書架 　　負(fù)責(zé)整理書架的小值日生們，認(rèn)真的模樣真可愛。 送小椅子回家 　　每天離園前，將小椅子放回原位是我們每個(gè)小朋友的任務(wù)。 　　在老師的引導(dǎo)下，通過強(qiáng)化幼兒的意識(shí)，培養(yǎng)良好的完成任務(wù)的基本能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)的責(zé)任感，能減小幼小銜接的“坡度”，同時(shí)加強(qiáng)家園合作，使幼兒的任務(wù)意識(shí)在家里也能得到培養(yǎng) 。