<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>四月</i></b><b style="font-size:20px;">——萬物復蘇，朝氣蓬勃??！我們拉拉河小學師生???????????仍全力以赴，在保證學習質(zhì)量和學習效果基礎(chǔ)之上，嚴格執(zhí)行“雙減”政策精神，我們英語組教師有計劃、有組織的籌備和進行“停課不停學”相關(guān)工作，在進行了一段時間的“云端教學”后，英語組??總結(jié)經(jīng)驗，不斷教研，</b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">提升</b><b style="font-size:20px;">了線上教學水平。</b></p> 一 集研線上教學 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 按照進修學校線上教學期間研培工作“學區(qū)均衡﹣縣域推廣﹣學科深入﹣校本研修”四步走的整體部署，小學英語學科于4月22日開展全縣</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>集中研修</i></b><b style="font-size:20px;">活動。??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 活動過后，我們英語組四位教師為了提升網(wǎng)絡教學能力，進行了一次釘釘</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">視頻會議</b><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">深度教研??，各位教師暢談自己對線上教學的想法，互相交流建議，取長補短，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>丁雪</i></b><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">??老師還及時呈現(xiàn)了教研感悟與反思，只為帶給學生一節(jié)英語體驗感十足的“云端課堂”。</b></p> 二 教學模式的改變 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">直播轉(zhuǎn)向在線課堂</b><b style="font-size:20px;">??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “線上教學”較于傳統(tǒng)課堂教學存在很大的差異，師生互動少、交流少、反饋渠道不直接，尤其在英語課堂上，教師常常呈現(xiàn)出“單口相聲”尷尬境地??，缺少了英語課堂應有的互動趣味以及活力。針對這一困境，我們由之前的直播模式轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰€課堂的模式，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>在線課堂</i></b><b style="font-size:20px;">更有利于師生間的互動，學生能夠?qū)崿F(xiàn)角色扮演，教師對口語表達的糾音等，提高了教學質(zhì)量和教學效率。??</b></p> 三 教學活動的改變 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 生動、有趣的英語課堂活動，會喚醒學生對英語的喜愛，激起他們對本節(jié)課的興趣。??老師從簡單的warm up開始，精心挑選與本節(jié)課教學內(nèi)容相關(guān)的主題。新課講授，充分利用圖片、共享課文動畫的結(jié)合，分步呈現(xiàn)。語音教學方面，多聽原聲聽力，設(shè)計一些妙趣橫生的線上游戲來完成，讓學生快樂主動地記憶??。五六年級的寫作課?，盡量貼近生活實際，例如在寫英語</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>觀察日記</i></b><b style="font-size:20px;">方面，教師可以提前??水培洋蔥??，直接在攝像頭里觀察植物的變化，有利于提高學生的寫作興趣。</b></p> 四 作業(yè)布置的改變 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 隨著新課標的修訂，英語課程理念也</b><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">相對做了調(diào)整，學生更注重的是<u>語言學習能力和語言運用能力</u></b><b style="font-size:20px;">，這就要求我們英語教師在作業(yè)設(shè)計方面有所調(diào)整，作業(yè)形式既要符合“雙減”政策，又要適合學生在線上完成，所以我們就布置了符合學生認知水平的活動。例如：</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>小組幫扶???????????</i></b><b style="font-size:20px;">，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>繪畫動物??????</i></b><b style="font-size:20px;">，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>制作復活節(jié)彩蛋??</i></b><b style="font-size:20px;">，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>小組利用釘釘視頻會議合作完成邀請函</i></b><b style="font-size:20px;">。有的組長還會利用在線課堂組織小組合作，提高了學習效率。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 人間最美</b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>四月天</i></b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">，愿你在四月的微風??中播下希望的種子，用心耕耘。莫負時光，莫負自己。三月的風沒有吹散霧霾??，愿四月的陽光??灑滿大地！??</b></p>
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