推廣普通話，我們?cè)谛袆?dòng)！——松溉鎮(zhèn)金貝貝幼兒園

丫頭

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，規(guī)范使用普通話是教師必備的基本功之一。金貝貝幼兒園為全面提高全體師幼的普通話水平，結(jié)合語(yǔ)言文字上級(jí)文件的要求，立足實(shí)際，制定了長(zhǎng)期的系列活動(dòng)方案。 在日常工作中注重提高全體教職工的普通話水平，規(guī)范教師的教學(xué)語(yǔ)言，使每一位教師都能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話開展各項(xiàng)活動(dòng)，并能使用普通話做好教師與教師之間、教師與家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的溝通，在全園上下形成了一種自覺(jué)使用普通話的良好氛圍。我園進(jìn)行了語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建系列活動(dòng)。 【環(huán)境篇】 讓普通話成為幼兒園最美麗的語(yǔ)言！ 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，營(yíng)造濃厚語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。 隨處可見(jiàn)的宣傳標(biāo)語(yǔ) 【幼兒能力篇】 　　幼兒園的孩子年齡小，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，講普通話意識(shí)不強(qiáng)，為此，幼兒園充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，如入園第一聲問(wèn)候“你好！”離園時(shí)一聲“再見(jiàn)！”在一日生活中，鼓勵(lì)幼兒講普通話，用普通話表達(dá)自己的想法和需要。 　　每周一國(guó)旗下發(fā)言：積極倡議幼兒做小小主持人，號(hào)召身邊的人堅(jiān)持講普通話。 　　開展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”主題活動(dòng)。將推普周宣傳活動(dòng)與幼兒園常規(guī)工作相結(jié)合。 學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)；學(xué)好創(chuàng)文宣傳口號(hào)，宣講創(chuàng)文知識(shí)，爭(zhēng)做小小宣傳員… 推廣普通話《宣講垃圾分類爭(zhēng)做文明宣傳員》 【教師能力篇】 　　在潘園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體教師共同學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的法律法規(guī)。 　　通過(guò)舉辦師德師風(fēng)演講、規(guī)范漢字書寫等活動(dòng)，扎實(shí)了教師的基本功。 　　普通話貫穿于五大領(lǐng)域開展園本教研活動(dòng)，幫助教師找準(zhǔn)日常教學(xué)活動(dòng)中欠缺的方法和內(nèi)容。 全園教師普通話100%二級(jí)乙等達(dá)標(biāo)，其中4人二級(jí)甲等。 【文化傳承篇】 　　傳承中華傳統(tǒng)文化，將《三字經(jīng)》融入幼兒的早操活動(dòng)中來(lái)。 學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。 　　傳承中華文化，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)歌童謠，在體悟漢語(yǔ)魅力的同時(shí)學(xué)好普通話。 【推廣篇】 　　通過(guò)班級(jí)群、線下向家長(zhǎng)們推廣普通話以及語(yǔ)言文字的法律法規(guī)。 　　親子閱讀《書香飄韻，悅讀越美》 普通話的推廣活動(dòng)已經(jīng)漸漸融入了每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)們的參與也讓活動(dòng)的意義大大提升。孩子們和爸爸媽媽們一起用普通話閱讀繪本故事，這樣的美好氛圍值得推廣！ 　　陪伴是最好的愛(ài)，陪伴也是最好的教育，送給孩子最好的禮物。為了讓我們的孩子全面健康地成長(zhǎng)，一起加油吧！ 全園師幼推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)??！ 　　通過(guò)這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，同時(shí)提升了幼兒園的文化品位。經(jīng)過(guò)全園師幼的共同努力，金貝貝幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)有序地開展著，所有教職工逐步感受到說(shuō)好普通話的重要性，全體教職員工、幼兒以及家長(zhǎng)都在做著自己的努力! 　　從自己做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為園內(nèi)語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話成為學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。相信在全園師幼和家長(zhǎng)的共同努力之下，幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)交流順暢的和諧樂(lè)園。 推廣普通話，我們?cè)谛袆?dòng)。推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)。??