悅讀悅分享，書(shū)香潤(rùn)心靈—靈武市四小四年級(jí)“讀書(shū)分享活動(dòng)”

四小·教務(wù)

剪一縷春日暖陽(yáng)，擁一卷入懷，讓淡淡書(shū)香沁潤(rùn)心田。藏一段溫馨時(shí)光，時(shí)時(shí)溫滑心靈。為進(jìn)一步打造書(shū)香班級(jí)建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。靈武市第四小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)，讓孩子分享閱讀的經(jīng)驗(yàn)與成果。通過(guò)學(xué)生的積極參與和分享，激發(fā)讀書(shū)的興趣；讓每個(gè)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)；從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。 活動(dòng)安排 四年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)郭麗老師，安排本次活動(dòng)。本次活動(dòng)由各班班主任通知學(xué)生，準(zhǔn)備“讀書(shū)分享”的視頻，本次活動(dòng)通過(guò)線上比賽的方式進(jìn)行。 各班活動(dòng)掠影 　　“我朗讀的是《八月的桂花》我朗讀這個(gè)文章的感受是：不能因?yàn)樗矚g跟在媽媽身后，但水下城堡是真實(shí)存在。《中華上下五千年》真正感受到了中華民族悠久的歷史，中華民族悠久的文化?！彼模?）班的同學(xué)這樣說(shuō)。 　　四（2）班老師說(shuō)，一本好書(shū)可以展現(xiàn)不同的人生，它就像一位慈愛(ài)的老者,把自己的人生閱歷慢慢攤開(kāi)，積淀他人的未來(lái)。一本被奉為經(jīng)典的好書(shū),一定有高妙的藝術(shù)造詣，蘊(yùn)含了透徹的人生哲理，經(jīng)得起時(shí)代的蕩滌。青少年正處在一個(gè)認(rèn)識(shí)世界、探素人生的關(guān)鍵階段，這些歷經(jīng)時(shí)間洗禮而沉淀下來(lái)的名著是一盞蓋的明燈丁，指引青少年走向成功的道路。 　　四3班同學(xué)積極參與線上讀書(shū)分享活動(dòng)，余欣諾同學(xué)向大家推薦介紹了《織夢(mèng)人》，王昱之同學(xué)就《殘缺的兵馬俑》這本書(shū)談了自己的收獲，王娜同學(xué)《我的動(dòng)物朋友》的分享字字珠璣，娓娓道來(lái)，同學(xué)們紛紛表示也要去讀這本書(shū)，孩子們?cè)诜窒碇惺斋@，在收獲中成長(zhǎng) 　　書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！四④班讀書(shū)活動(dòng)以讀書(shū)分享為主，同學(xué)們積極參加，沈梓炘和李源祥分享了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，詳細(xì)地介紹了故事內(nèi)容；李碩同學(xué)通過(guò)《一片樹(shù)葉的奇跡》懂得了生活中遇到挫折要堅(jiān)定信念，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。 　　讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，能體會(huì)到不一樣的人生經(jīng)歷。讀未知書(shū)，如得良友，讀已知書(shū)，如遇故交。四（5）班的孩子們侃侃而談，美好的故事伴隨著清脆的童聲，讓聽(tīng)眾們沉醉其中。他們的眼里有他們讀過(guò)的書(shū)，他們的言談舉止中，有讀書(shū)沉淀下來(lái)的落落大方，他們把自己看過(guò)書(shū)后的感悟、喜歡語(yǔ)句都細(xì)細(xì)地記錄下來(lái)。最終崔羽昕辰同學(xué)的《昆蟲(chóng)記》贏得全體同學(xué)的好評(píng)。郭亦安同學(xué)的《歐洲民間故事》和張丹妮同學(xué)的《夏洛的網(wǎng)》也贏得了大家的掌聲。 　　“與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)”，四年級(jí)（6）班的孫妙菡同學(xué)給大家推薦的閱讀書(shū)目是《木偶奇遇記》，這本書(shū)揭示的道理并不復(fù)雜，它借一個(gè)木偶向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。使讀者感受到無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持。孫柏棪同學(xué)推薦的書(shū)目是曹文軒的小說(shuō)《草房子》，曹文軒系列小說(shuō)大多描寫(xiě)的是農(nóng)村孩子無(wú)憂無(wú)慮的生活，表現(xiàn)了孩子們天真爛漫、活潑可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格特征。馬妍熙從多個(gè)角度分享了讀書(shū)給自己帶來(lái)的好處。 　　讀書(shū)能啟人心智，豐富人生，四（7）班的同學(xué)們通過(guò)線上讀書(shū)分享活動(dòng)，向大家推薦自己喜歡的書(shū)籍。他們推薦的書(shū)籍多種多樣，楊凱馨同學(xué)推薦了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，朱博晟同學(xué)向大家推薦了系列叢書(shū)《李看看的自習(xí)課之夢(mèng)》，王婧涵同學(xué)推薦的《大中華尋寶記》則介紹了很多地理知識(shí)。活動(dòng)最后，大家紛紛暢談讀書(shū)感想，呼吁大家一起享受閱讀，享受快樂(lè)人生。 　　讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種極致。四8班開(kāi)展《書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)》讀書(shū)分享會(huì)，在閱讀分享會(huì)上，孩子們把閱讀過(guò)的優(yōu)秀的作品娓娓道來(lái)。楊思睿帶來(lái)的動(dòng)物界小說(shuō)作家沈石溪的書(shū)籍《狼王夢(mèng)》，朱語(yǔ)馨帶來(lái)的書(shū)籍《少年讀史記》，路欣瑜帶來(lái)的書(shū)籍《寶葫蘆的秘密》。從她們的分享中，讓我們看到了認(rèn)真閱讀的孩子心靈上的變化與快樂(lè)；此次讀書(shū)分享會(huì)，也必將極大地激發(fā)孩子們的讀書(shū)熱情，為學(xué)生今后的成長(zhǎng)增添更為厚重的底蘊(yùn)。 聽(tīng)孩子們美妙的讀書(shū)分享 　　讀書(shū)分享會(huì)讓我們看到了孩子們的內(nèi)心世界，而這種知識(shí)的積累也會(huì)隨著時(shí)間越積越厚。歲月推動(dòng)著年華，伴著流水的腳步走過(guò)春夏秋冬，閱讀讓孩子們學(xué)會(huì)感受生命，感知人生，視野變得寬闊，內(nèi)心也變得更加溫柔。 撰稿：楊佳璞審核：郭麗年級(jí)：四年級(jí)組

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