清豐縣誠睦路小學(xué)名班主任工作室常規(guī)研討活動(dòng)

瑩妞妞

為促進(jìn)各工作室之間的交流學(xué)習(xí)，更好地提升伙伴們的專業(yè)能力，4月26日下午，清豐縣誠睦路小學(xué)名班主任工作室開展了一場充實(shí)的交流研討活動(dòng)。 交流中，首先進(jìn)行了案例研討。 案例如下： 學(xué)校嚴(yán)令禁止小學(xué)生帶手機(jī)回校，于是家長為了方便接送孩子，給孩子配備了電子手表。電子手表流行起來了，變成了小學(xué)生的標(biāo)配。近來班主任發(fā)現(xiàn)班里有不少同學(xué)偷偷在課上玩電子手表，請您對(duì)此情景做出合理分析，并提出恰當(dāng)對(duì)策。 　　針對(duì)上述案例，工作室的每位班主任聯(lián)系工作實(shí)際，都發(fā)表了自己的看法，對(duì)案例中的現(xiàn)象進(jìn)行了剖析，并提出了建議。學(xué)生帶電子手表，弊大于利，依然要明令禁止入校園，但同時(shí)也要做好個(gè)性化、人性化的服務(wù)，如果十分必要的情況可以暫交老師保存。 　　研討第二項(xiàng)，觀摩楊志燕老師和韓翠娟老師的微班會(huì)。 兩位老師精彩展示后，韓校長與在座的工作室成員展開了了熱烈的討論，大到目標(biāo)的制定小到班會(huì)流程的細(xì)節(jié)，老師們都暢所欲言。 　　冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。此次工作室活動(dòng)，每一位與會(huì)者都深有感觸，收獲甚大，大家能借鑒他人的教育經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，并結(jié)合自己的實(shí)際探索適合自己班級(jí)管理的新路子，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長。