concerning? learning <p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”,落實課程目標,促進學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展,加大對評價方式、評價內(nèi)容、評價標準及評價工具的改革力度,力求發(fā)揮評價的教育功能和導(dǎo)向功能。渣津鎮(zhèn)西堰小學(xué)積極開展探索“雙減”后非紙筆考試的評價模式,在2022年4月25日、26日組織一、二年級學(xué)生進行了一場別開生面的非紙筆測試活動。</p> <p class="ql-block"> 一大早,孩子們就開始闖關(guān)。孩子們帶著通關(guān)活動卡和評委面對面展示。語文主要以闖關(guān)的形式進行,孩子們在老師精心創(chuàng)設(shè)的情境中暢游語文世界,體會中華文化語言文字的優(yōu)美。在“背誦古詩"、"識字芳草地”、“詞語百草園”、“積累小果園”中,遇見祖國的文字,摘取知識的果實;聲情并茂地描述多彩的圖片;胸有成竹地背誦日積月累、古詩。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)無紙筆測查共四關(guān),"操作小能手"、利用小棒子做到一加一減的算式,“口算小達人”、“火眼金睛”考核學(xué)生的計算能力和基礎(chǔ)知識,“思維小明星”,更有二年級進行乘法口訣表進行口算,考查學(xué)生在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力。孩子們自信的態(tài)度、流利的口算、準確地認讀,給老師們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 整個無紙筆測試,教師與學(xué)生一對一進行考核,并及時給出賦分評價,整個過程公平、公正、公開。孩子們面對這種形式新穎、內(nèi)容多彩的考試,有序站隊、答題、等待成績,每個環(huán)節(jié)都比以往的考試更加認真,而孩子們個個開心的笑臉上,也顯示著對“無紙筆”評價的喜歡。</p> <p class="ql-block"> 各個關(guān)卡展示自己,在各個關(guān)卡里享受收獲的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 無紙筆能力測試是以"游戲闖關(guān)"形式來檢驗一、二年級學(xué)生在整個學(xué)期當中對語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況,是“雙減”形式同時改革了傳統(tǒng)的生硬的分數(shù)評價形式和試卷測試,客觀不死板的賦予測試于活力和生機,同時享受闖關(guān)測試過程的愉悅和欣喜,每個關(guān)卡的考官會根據(jù)學(xué)生對闖關(guān)環(huán)節(jié)的知識點的作答程度、具體表現(xiàn)在報告單上打上星星,無紙筆,趣味測試,不再通過“一張試卷、一次成績”來比試高低,而是通過闖關(guān)游戲來考察孩子們的綜合素養(yǎng),通過這種激勵性、發(fā)展性的評價方式。</p> <p class="ql-block">編輯:鄭青燕</p><p class="ql-block">審核:匡亞勇</p>
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