會飛的海豚

4月26日? ?星期二? ?晴 <p class="ql-block">　　盡管復學第一天在緊張與忙碌中度過，盡管通過兩課的復習摸排，僅僅字詞就夠過關(guān)一陣子，但還是滿滿的成就感。聽著瑯瑯的讀書聲，批改著紙質(zhì)的作業(yè)，幸福就這么簡單快樂！其實孩子們也憋壞了，盡管帶著口罩，也不耽誤他們嘰嘰喳喳。課堂上，我開玩笑地說：“看看誰又黑屏了？你再掉線試試！”娃兒們笑聲一片。</p> 今日屬于一周課比較多的一天，晨讀加兩節(jié)正課，梳理一下今日的工作：<div>　　關(guān)于班級管理，首先座位輪換，每人發(fā)了一張酒精濕巾，好好擦拭自己的桌凳；然后微調(diào)了幾位同學，主要感覺需要責任心更強的組長，個別小組實力太強或者偏弱，也適當中和了一下；其次重溫和強調(diào)了一日常規(guī)和值日班長的職責，中斷了一個多月的常規(guī)，需要復習復習。最后最重要的又重申了疫情防控的要點，珍惜這來之不易的校園重逢，我們一定要嚴格按要求做到位。回收了昨日發(fā)放的三份上交材料，全體同學全部按要求帶來，只有個別同學的共同居住人信息填寫不完善，我通過班級群表揚了一番。夏季校服的追訂，也通過群接龍的方式很迅速地完成。我發(fā)現(xiàn)每一個小“事故”的經(jīng)歷，都讓我們班的凝聚力更增強了一些。下午看到一位家長朋友長長的留言，幸福感更是爆棚！面對每一個獨一無二的孩子，盡管能力有限，但我們一定會全力以赴，助他們成長為最好的自己！</div> <p class="ql-block">　　關(guān)于語文的學習，我計劃從當時匆忙結(jié)束的四單元開始，利用三周的時間復習，鞏固線上學習這部分。今天兩節(jié)正課，也才僅僅復習鞏固了13.14課，流程很簡單，讀讀課文，借助課后思考題回顧梳理課堂學習的主要問題，然后借助同步復習鞏固練習，最后聽記達標。生字新詞對我們班的孩子來說還是一道過不去的坎兒，上午只聽記了13課，這還是在認真練寫基礎上的，全對的不過半。下午又聽記了上午出錯較多的幾個詞，依舊有兩個比較突出。不著急，我們有的是時間。</p><p class="ql-block"> 今天晨讀復習檢查了八級的前10首古詩，對大多數(shù)孩子來說已經(jīng)是滾瓜爛熟了，困難戶其實就集中在那幾個娃娃身上。我明確告訴：早背晚背，早晚得背，這是必過關(guān)的項目。幾經(jīng)圍追堵截，終于全部清零，不容易。</p><p class="ql-block"> 復學啦，大部分都回歸了正常的生活軌道，只是自家娃娃還沒返校，今早著急上班，還沒等到交接的家人到，就匆忙離開，沒想到小娃竟然醒了，小小的娃哭著自己穿衣，到樓道溜達一圈又想想不妥，最后乖乖回到床上繼續(xù)等待……聽著娃娃平靜的講述，唯一的埋怨是：“媽媽，明天你能不能給我找好衣服再走？我都不知該穿哪個！”</p>