會飛的海豚 4月26日? ?星期二? ?晴 <p class="ql-block"> 盡管復學第一天在緊張與忙碌中度過,盡管通過兩課的復習摸排,僅僅字詞就夠過關(guān)一陣子,但還是滿滿的成就感。聽著瑯瑯的讀書聲,批改著紙質(zhì)的作業(yè),幸福就這么簡單快樂!其實孩子們也憋壞了,盡管帶著口罩,也不耽誤他們嘰嘰喳喳。課堂上,我開玩笑地說:“看看誰又黑屏了?你再掉線試試!”娃兒們笑聲一片。</p> 今日屬于一周課比較多的一天,晨讀加兩節(jié)正課,梳理一下今日的工作:<div> 關(guān)于班級管理,首先座位輪換,每人發(fā)了一張酒精濕巾,好好擦拭自己的桌凳;然后微調(diào)了幾位同學,主要感覺需要責任心更強的組長,個別小組實力太強或者偏弱,也適當中和了一下;其次重溫和強調(diào)了一日常規(guī)和值日班長的職責,中斷了一個多月的常規(guī),需要復習復習。最后最重要的又重申了疫情防控的要點,珍惜這來之不易的校園重逢,我們一定要嚴格按要求做到位。回收了昨日發(fā)放的三份上交材料,全體同學全部按要求帶來,只有個別同學的共同居住人信息填寫不完善,我通過班級群表揚了一番。夏季校服的追訂,也通過群接龍的方式很迅速地完成。我發(fā)現(xiàn)每一個小“事故”的經(jīng)歷,都讓我們班的凝聚力更增強了一些。下午看到一位家長朋友長長的留言,幸福感更是爆棚!面對每一個獨一無二的孩子,盡管能力有限,但我們一定會全力以赴,助他們成長為最好的自己!</div> <p class="ql-block"> 關(guān)于語文的學習,我計劃從當時匆忙結(jié)束的四單元開始,利用三周的時間復習,鞏固線上學習這部分。今天兩節(jié)正課,也才僅僅復習鞏固了13.14課,流程很簡單,讀讀課文,借助課后思考題回顧梳理課堂學習的主要問題,然后借助同步復習鞏固練習,最后聽記達標。生字新詞對我們班的孩子來說還是一道過不去的坎兒,上午只聽記了13課,這還是在認真練寫基礎上的,全對的不過半。下午又聽記了上午出錯較多的幾個詞,依舊有兩個比較突出。不著急,我們有的是時間。</p><p class="ql-block"> 今天晨讀復習檢查了八級的前10首古詩,對大多數(shù)孩子來說已經(jīng)是滾瓜爛熟了,困難戶其實就集中在那幾個娃娃身上。我明確告訴:早背晚背,早晚得背,這是必過關(guān)的項目。幾經(jīng)圍追堵截,終于全部清零,不容易。</p><p class="ql-block"> 復學啦,大部分都回歸了正常的生活軌道,只是自家娃娃還沒返校,今早著急上班,還沒等到交接的家人到,就匆忙離開,沒想到小娃竟然醒了,小小的娃哭著自己穿衣,到樓道溜達一圈又想想不妥,最后乖乖回到床上繼續(xù)等待……聽著娃娃平靜的講述,唯一的埋怨是:“媽媽,明天你能不能給我找好衣服再走?我都不知該穿哪個!”</p>
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