【陽曲縣北塔地幼兒園】“在線保教”——大班數(shù)學(xué)《有趣的測(cè)量》

??雅雅老師??

??一、活動(dòng)目標(biāo)： 1??能用自然物正確測(cè)量物品的長(zhǎng)度。2??能用數(shù)字記錄測(cè)量結(jié)果。 ??二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1??課件準(zhǔn)備：“測(cè)量工具”情景圖；“誰量對(duì)了”情景圖；“量沙發(fā)”情景圖。2??材料準(zhǔn)備：吸管、積木、鉛筆等；《我會(huì)測(cè)量》記錄表。 ??三、活動(dòng)過程： 1、出示“測(cè)量工具”圖片，鼓勵(lì)幼兒選擇適合的測(cè)量工具。 ?????：奇奇、妙妙想給他們的小床鋪一條溫暖的毯子，可是該買多長(zhǎng)多寬的毯子鋪床呢？除了用眼睛看，還能怎么知道毯子的長(zhǎng)度和寬度呢？ ?????：請(qǐng)你幫奇奇、妙妙選出合適的測(cè)量工具。 小結(jié)：可以選擇有一定長(zhǎng)度的物品作為測(cè)量工具，幫助我們測(cè)量物品的長(zhǎng)寬高。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)測(cè)量中的問題，幫助幼兒歸納正確的測(cè)量方法。 1??出示情景圖（1）“誰量對(duì)了”，引導(dǎo)幼兒了解測(cè)量不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生的問題。 ?????：奇奇、妙妙都選擇了吸管測(cè)量小床，我們一起來看看他們測(cè)量的結(jié)果吧！ ?????：兩張一樣大的小床，測(cè)量結(jié)果卻不一樣，誰量對(duì)了呢？ ?????：奇奇為什么量對(duì)了？（奇奇測(cè)量時(shí)吸管的頭尾都銜接的很好）?????：妙妙為什么量錯(cuò)了？（妙妙測(cè)量時(shí)，有的地方空的很長(zhǎng)，沒有測(cè)量到；有的地方重疊了，重復(fù)測(cè)量。） 2??出示情景圖（2）“誰量對(duì)了”，鼓勵(lì)幼兒歸納正確的測(cè)量方法。 ?????：你能說說正確的測(cè)量方法嗎？ 小結(jié)：用吸管測(cè)量小床的長(zhǎng)寬時(shí)，我們要從小床的一頭開始量，量一次后可以在中斷的地方用指甲按住做記號(hào)，再移動(dòng)吸管從記號(hào)處繼續(xù)往下量，一邊量一邊數(shù)吸管的數(shù)量。量到最后，就能正確得出小床的長(zhǎng)和寬各有幾個(gè)吸管了！ 3、出示情景圖“量沙發(fā)”，引導(dǎo)幼兒理解測(cè)量工具的長(zhǎng)短和測(cè)量結(jié)果的關(guān)系。 ?????：沙發(fā)有幾個(gè)積木/鉛筆長(zhǎng)？?????：為什么結(jié)果不一樣？ 小結(jié)：積木短、鉛筆長(zhǎng)，測(cè)量工具的長(zhǎng)度不同，測(cè)量的結(jié)果也會(huì)不一樣。一樣長(zhǎng)的沙發(fā)，用比較短的積木量，得出的結(jié)果是沙發(fā)有5個(gè)積木長(zhǎng)；用比較長(zhǎng)的鉛筆量，得出的結(jié)果是沙發(fā)有3支鉛筆長(zhǎng)。 4、和家長(zhǎng)一起制作《我會(huì)測(cè)量》的記錄表，鼓勵(lì)幼兒測(cè)量家中的餐桌、椅子的長(zhǎng)寬，并記錄測(cè)量結(jié)果，在實(shí)踐中鞏固使用物品測(cè)量的技能。 5、家園共育： 家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒使用不同的測(cè)量工具測(cè)量家中的物品，也可以鼓勵(lì)幼兒利用自己的手腳作為測(cè)量工具玩測(cè)量的小游戲。