??最美四月天，幼兒園里的小美好～??

喵喵

美好的生活，從快樂游戲開始，每一天都精彩不斷，小朋友們度過了愉快的四月??接下來，讓我們一起走進(jìn)快樂游戲和美好的記錄瞬間吧～ 身心準(zhǔn)備 為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，我們中二班舉辦了“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我運(yùn)動(dòng)，我快樂！”春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為孩子們營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的運(yùn)動(dòng)精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)，以多種體能訓(xùn)練方式讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，提高幼兒的身體素質(zhì)。 ????讓我們一起來回顧小朋友們?cè)诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)吧?? 協(xié)作運(yùn)球、趣味搶沙包、火炬手、超級(jí)壓路機(jī)，孩子們?cè)诒荣愔袏^勇向前，吶喊助威???……運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅展現(xiàn)了小朋友們的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，而且還展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)拼搏的風(fēng)采。在這個(gè)過程中，小朋友都收獲了快樂、得到了鍛煉。 家庭教育 　　家長(zhǎng)們要為幼兒提供戶外運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑、跳、鉆、爬、平衡……等活動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。為了有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒、協(xié)調(diào)的動(dòng)作，讓體育活動(dòng)成為一種習(xí)慣，一種愛好。 社會(huì)準(zhǔn)備 清明前后，點(diǎn)瓜種豆。迎著和煦的春風(fēng)，中二班的小朋友們種下了一顆顆種子，靜靜地等待它們生根、發(fā)芽、最后破土而出?？?，拔草、松土、撒種子、澆水，中二班的小朋友干的多起勁兒！ 家庭教育 家長(zhǎng)在家可以創(chuàng)造條件，給幼兒布置一些小任務(wù)，通過持續(xù)性的任務(wù)安排，鼓勵(lì)、支持幼兒獨(dú)立完成任務(wù)。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 春天如詩(shī)，春天如畫。春天美麗又溫暖，藍(lán)天、白云、鳥語花香。老師帶著小朋友們?nèi)ビ^察幼兒園里的蘋果花、櫻花、牡丹花??、芍藥花、郁金香??……??看一看；??聽一聽；??聞一聞；一起發(fā)現(xiàn)春天的美好…… 家庭教育數(shù)學(xué)游戲 教育源于兒童的生活，生活中蘊(yùn)含著許多數(shù)學(xué)元素，我們可以用數(shù)學(xué)來豐富孩子對(duì)周圍世界的探索和理解。如何正確引導(dǎo)孩子在生活和游戲中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)呢?在生活中挖掘數(shù)學(xué)內(nèi)容?。生活中到處都有數(shù)學(xué)。如生活中各種的物品，可以讓孩子感知形狀、顏色、大小; 進(jìn)餐分發(fā)餐具的過程中可以讓孩子感知一一對(duì)應(yīng); 幼兒喜歡的“過生日”生活環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)孩子尋找并理解每個(gè)數(shù)字所表示的不同含義;孩子喜歡玩不同的玩具，其中蘊(yùn)含數(shù)數(shù)、分類等數(shù)學(xué)元素;走樓梯、乘電梯，可以引導(dǎo)他們順數(shù)、倒數(shù);折紙、疊衣服、搭積木其中蘊(yùn)含感知圖形的對(duì)稱等數(shù)學(xué)元素。 下面就來看一看，老師為小朋友們準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)游戲吧?? 生活準(zhǔn)備 著名教育學(xué)家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)該讓他們自己去做！ 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出“生活習(xí)慣與生活能力”是健康領(lǐng)域非常重要的組成部分。幼兒要成為一個(gè)獨(dú)立的人，需要從學(xué)習(xí)生活開始，生活自理能力便是人類適應(yīng)社會(huì)生活的最基本的能力之一。 收整戶外玩具 疊被子、整理小柜子、搬椅子、認(rèn)真洗手…… 學(xué)習(xí)保護(hù)自己---對(duì)陌生人說不 學(xué)習(xí)系鞋帶 家庭教育 生活自理能力是入學(xué)準(zhǔn)備的必要內(nèi)容。入學(xué)前，孩子需要的生活自理能力包括∶（1）能有序地整理自己的物品和玩具。（2）用好的東西及時(shí)歸位，保持整潔。（3）能正確處理好用餐、盥洗、排泄等事情。（4）能幫助家人、自己做力所能及的家務(wù)。（5）比較合理地計(jì)劃并安排好自己的時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。（6）在日常生活和游戲中鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)正確、熟練地扣扣子、系鞋帶、使用筷子… 家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴和引導(dǎo)不僅可以促進(jìn)和諧的親子關(guān)系，更有利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己事自己做、參與家務(wù)、閱讀、有規(guī)律的生活、按計(jì)劃做事等好習(xí)慣，鍛煉孩子的生活自理能力。