在途中，與"雙減"相遇步步高學(xué)校 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 好的教育或好的書籍最重要的是什么？讓我們能夠超越世界，同時(shí)我們又能夠進(jìn)入世界。讓我們能夠在復(fù)雜的世界中尋找到自己的初心，找回自身的本質(zhì)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">? </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">隨文</span>放置一段博爾赫斯《我用什么才能留住你》的節(jié)選于推文中。你，亦是自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我給你設(shè)法保全的我自己的核心——不營字造句，不和夢交易</p><p class="ql-block">不被時(shí)間、歡樂和逆境觸動(dòng)的核心</p><p class="ql-block">我給你早在你出生前多年的一個(gè)傍晚看到的一朵黃玫瑰的記憶。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">我給你關(guān)于你生命的詮釋，關(guān)于你自己的理論，你的真實(shí)而驚人的存在。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——博爾赫斯</p> <p class="ql-block"> 回想起多年前拋出的一個(gè)問題，<b style="color:rgb(22, 126, 251);">教育為什么而存在？教育的目的是什么？</b></p><p class="ql-block"> 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無數(shù)次宏大又具體的自我答疑。<b style="color:rgb(57, 181, 74);">得出的答案仍是"為生命更加美好而存在"，以拓展生命的長度、寬度和高度，讓學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、成就人生為目的。而教育的基本目標(biāo)是保全和延長生命，教育的最高境界是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造生命輝煌。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">每個(gè)生命都有無限發(fā)展的可能性，教育的使命，就是把這種可能性變成現(xiàn)實(shí)，為每個(gè)孩子的發(fā)展創(chuàng)造出最大的可能。</span>幫助每個(gè)生命成長一點(diǎn)，就是讓世界更完善一點(diǎn)，把世界更擴(kuò)展一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教師是創(chuàng)造教育無限可能的主體</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"> 步步高的教師，其本質(zhì)是一群充滿愛心、受學(xué)生尊敬的老師。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 愛是教育的力量源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>我們多年以來，一直秉持著去善于發(fā)現(xiàn)教育的樂趣，<b style="color:rgb(57, 181, 74);">因?yàn)槲覀兠恳惶烀鎸?duì)的都是一些個(gè)性迥異的孩子，我們每一天教育的都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要你精心照顧他們、哺育他們，幫助他們找到自信，挖掘出他們自身的潛力，他們的能量便是不可限量的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教師是否愛學(xué)生，一個(gè)很重要的標(biāo)志就是他是否相信每個(gè)孩子。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>很幸運(yùn)，自來到步步高起，就無數(shù)次、反復(fù)性的聽到 <span style="color:rgb(1, 1, 1);">"相信每一個(gè)孩子" "讓花成花，讓樹成樹" "以愛育愛" </span>等話語。這些話語融入在整個(gè)校園中，印刻在每一位步步高的老師的身體里。</p><p class="ql-block"> 我從古老的童謠中走來，韻味悠長的童謠里浸潤著愛的音符。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">優(yōu)秀的學(xué)校，可以為學(xué)生成才創(chuàng)造多重可能。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">他們?cè)谶@里常歡樂，常驚奇，主動(dòng)地探索，健康的成長。步步高學(xué)校是一個(gè)有人文情懷的學(xué)校，有專業(yè)精神，更有理想。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>屢次揣摩步步高的校訓(xùn)<b style="color:rgb(57, 181, 74);"> "步步登高，止于至善"</b>，寥寥八字，頗有深意。天行健，君子以自強(qiáng)不息。萬物都在變化，止于至善并非止于最完美境界，而是不斷進(jìn)取，永不止步。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教育廣義而言無非集體教育與個(gè)體教育的統(tǒng)一，而在個(gè)體教育中，主要方法之一則是自我教育。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>自我教育需要一種非常重要且強(qiáng)有力的刺激因素——自尊心、尊重自己、想要自己比昨天更好的愿望。當(dāng)一個(gè)人的心靈對(duì)最細(xì)微最人道的影響手段——善意的話語、建議，親切或略帶責(zé)備的目光非常敏感，他才能進(jìn)行自我教育。如果一個(gè)人習(xí)慣了粗暴，只對(duì)強(qiáng)硬的話語、呵斥、強(qiáng)迫有反應(yīng)，那自我教育便無從談起。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一個(gè)人被批評(píng)、斥責(zé)、懲罰的越多，對(duì)善意的話語就越遲鈍，那種被列夫·托爾斯泰稱之為"好好思考"的能力就越弱。</b></p><p class="ql-block"> 幸運(yùn)的是，作為步步高的旁觀者與參與者。我在學(xué)?？吹降母嗟氖前察o、平和的教育方法，看到的是人對(duì)人的信任，是對(duì)個(gè)人榮譽(yù)和尊嚴(yán)的態(tài)度，是教師與學(xué)生之間建立起的深信對(duì)方保有善良愿望的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">要想成為一個(gè)真正的教育者，就必須要學(xué)好"熱枕"這節(jié)課。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b> 在很長一段時(shí)間里用心去認(rèn)識(shí)一切，了解學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，他們?cè)谙胄┦裁?，因?yàn)槭裁炊吲d，又因?yàn)槭裁炊话玻@是我們教育事業(yè)中最細(xì)微的事情之一。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 如果可以的話，每位教師都應(yīng)該使孩子的每一個(gè)小小閃光點(diǎn)發(fā)光發(fā)亮，而不是去熄滅它們。</b></p>