“展風(fēng)采 ·獲成長(zhǎng)”教師觀摩考核課活動(dòng)

冰霜

為了給老師創(chuàng)造一個(gè)互相交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)我園教育教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階，我園在2022年4月11日一4月25日組織為期8天的全園教師觀摩考核研討活動(dòng)。此次活動(dòng)以老教師引領(lǐng)，骨干教師示范，新教師鍛煉為目的，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互切磋，形成老師主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的活動(dòng)氣氛。 　　教師們?cè)谡n前都做了精心的準(zhǔn)備，在教學(xué)中老師們將教學(xué)理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，多媒體運(yùn)用嫻熟，展現(xiàn)出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。 大二班梁老師帶來(lái)的語(yǔ)言《膽小先生和老鼠》 小二班趙老師帶來(lái)的語(yǔ)言《愛(ài)哭的胖胖熊》 　　兩位通過(guò)有目的的引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，積極思考，從主導(dǎo)者變成引導(dǎo)者，活動(dòng)得到全體老師的一致好評(píng)。 中一班覃老師帶來(lái)的科學(xué)《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》 小二班吳老師帶的科學(xué)《記憶力游戲》 大二班楊老師帶來(lái)的科學(xué)《以自體為中心區(qū)分左右》 中三班黎老師帶來(lái)的語(yǔ)言《誰(shuí)會(huì)跑》 小一班周老師帶來(lái)的科學(xué)《記憶力游戲》 大四班李老師帶來(lái)的科學(xué) 《以自體為中心區(qū)分左右》 中二班黃老師帶來(lái)的語(yǔ)言《會(huì)打噴嚏的帽子》 中四班李老師帶來(lái)的語(yǔ)言《數(shù)數(shù)歌》 中一班黎老師帶來(lái)的語(yǔ)言《喜歡》 大二班王老師帶來(lái)的語(yǔ)言《膽小先生和老鼠》 大一班甘老師帶來(lái)的語(yǔ)言《沒(méi)禮貌的豆豆》 大大一班杜老師帶來(lái)的語(yǔ)言《不愛(ài)洗頭的佳佳》 　　這幾位老師在上課時(shí)把小朋友帶入故事中，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，為學(xué)習(xí)后面的知識(shí)點(diǎn)打下良好基礎(chǔ) 。 小一班韋老師帶來(lái)的語(yǔ)言《愛(ài)哭的胖胖熊》 大四班馬老師帶來(lái)的語(yǔ)言《沒(méi)禮貌的豆豆》 大大二班黃老師帶來(lái)的語(yǔ)言《毛毛蟲(chóng)變形記》 大大二班黃老師帶來(lái)的科學(xué)《平均分配》 大三班覃老師帶來(lái)的科學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn) 》 大大一班吳老師帶來(lái)的科學(xué)《平均分配》 大一班全老師帶來(lái)的科學(xué)《二等分》 中二班謝老師帶來(lái)的科學(xué)《認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)》 中四班陳老師帶來(lái)的科學(xué)《按寬窄排序》 中三班彭老師帶來(lái)的科學(xué)《推理游戲》 大大二班張老師帶來(lái)的科學(xué)《找規(guī)律》 　　老師們選用了孩子最喜歡的活動(dòng)方式把孩子的興趣一下緊緊的抓住了，孩子們玩的不亦樂(lè)乎！ 　　每天活動(dòng)后我們還進(jìn)行了集體評(píng)課，教師們積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)。覃園長(zhǎng)和王園長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各方面給予了專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。 本次活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才華交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練、提升、迅速成長(zhǎng)，同時(shí)推進(jìn)了我們整體教學(xué)水平的提高。