歲月靜好的美篇

歲月靜好

計(jì)劃環(huán)節(jié)： 當(dāng)孩子們進(jìn)行計(jì)劃時(shí)，他們有一個(gè)意圖或目的，基于他們的年齡和交流能力，他們通常使用行動(dòng) （拿起筆畫）、手勢(shì)、語(yǔ)言來表達(dá)他們的計(jì)劃 為了進(jìn)行計(jì)劃，他們必須在腦海中勾勒一副不存在的或者還未發(fā)生的事情的圖像，計(jì)劃比選擇更具目的性和意向性。 工作環(huán)節(jié)：這個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間，這段時(shí)間更具有目的性，因?yàn)楹⒆觽兪孪纫呀?jīng)思考和描述了他們的目的，他們?cè)谟螒虻倪^程中會(huì)遇到感興趣的挑戰(zhàn) 并著手解決問題。 回顧環(huán)節(jié)： 以鼓勵(lì)方式讓幼兒反思自己的活動(dòng) 。在這個(gè)過程鍛煉幼兒形成心理表象并加以討論的能力，鞏固幼兒對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和事件的理解，拓展幼兒對(duì)于“現(xiàn)在”以外的概念的意識(shí)。 為什么齒輪上的圖案轉(zhuǎn)起來會(huì)有錯(cuò)覺呢？孩子們有話說…… 老師通過網(wǎng)絡(luò)讓