<h5></h5><h5 style="text-align: center;">主辦：潁上縣音樂家協(xié)會<br>第四期（2022年4月）</h5> <h5 style="text-align: center;">《我祈禱》詞 陳興玲 曲 陸成 演唱 王榕</h5> 歌詞新作 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>飄香的白玫瑰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">程安國</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">你是一朵飄香的白玫瑰，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">盛開在方艙里，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">那四溢的芬芳，那誘人的魅力，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">把肆虐的病魔遠(yuǎn)遠(yuǎn)驅(qū)離。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">你是一朵美麗的白玫瑰，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">盛開在人心里，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">那甜甜的微笑，那滾燙的話語，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">讓真情來溫暖病人心扉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">方艙里的醫(yī)護(hù)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">就是盛開的白玫瑰，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">你用大愛守護(hù)著萬家安寧，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">守護(hù)兄弟和姐妹。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">方艙里的醫(yī)護(hù)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">就是盛開的白玫瑰，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">你用智慧讓病人重返健康，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">奉獻(xiàn)青春永不悔！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>風(fēng)雨同行</b></p><h5 style="text-align:center;">程安國</h5><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一場無情的風(fēng)，</p><p class="ql-block">刮得我們好冷，</p><p class="ql-block">你我走在一條陌生路上，</p><p class="ql-block">抱團(tuán)前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一場無情的雨，</p><p class="ql-block">老是下個不停，</p><p class="ql-block">大家聚在一個屋檐下面，</p><p class="ql-block">相視相擁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">疫情肆虐，害我百姓，</p><p class="ql-block">錦繡河山蒙上了陰影；</p><p class="ql-block">舉國上下，聚力抗?fàn)帲?lt;/p><p class="ql-block">豈能讓病魔肆意橫行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">風(fēng)雨同行，姐妹弟兄，</p><p class="ql-block">堅定信念目標(biāo)是清零；</p><p class="ql-block">風(fēng)雨同行，眾志成城，</p><p class="ql-block">我們的明天一片光明！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>流 香</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:inherit; font-size:15px;">陳興玲</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一朵朵花兒在綻放，</p><p class="ql-block">飄香的故事是哪一朵的芬芳？</p><p class="ql-block">哪一章有你守望，</p><p class="ql-block">哪一章有你期盼的月亮。</p><p class="ql-block">歲月披著云裳，</p><p class="ql-block">朦朧一朵花的模樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春花落了夏花又香，</p><p class="ql-block">花雨劃過絲弦洇濕在誰心上？</p><p class="ql-block">哪一滴是迎春暖，</p><p class="ql-block">哪一滴是你愛的夏荷涼，</p><p class="ql-block">太陽照亮夢幻，</p><p class="ql-block">你花一樣向著太陽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人生在路上流香，</p><p class="ql-block">夢多遠(yuǎn)路多長，</p><p class="ql-block">望花落花開，</p><p class="ql-block">蝴蝶飛出那扇窗。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聽 你</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:inherit; font-size:15px;">陳興玲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">你從我身邊風(fēng)一樣走遠(yuǎn)，</p><p class="ql-block">留下的只是無盡思念，</p><p class="ql-block">那句話還在耳畔，</p><p class="ql-block">如今我望著月缺月又圓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我聽手機(jī)里你給的留言，</p><p class="ql-block">一遍又一遍像在身邊，</p><p class="ql-block">守著你給的從前，</p><p class="ql-block">江水濤濤那是我的呼喚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽你，歲月漫漫，</p><p class="ql-block">聽你，雨滴濕了我的臉。</p><p class="ql-block">桃花紅了，梨花白了，</p><p class="ql-block">你還是沒有出現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽你，竹枝搖曳思念，</p><p class="ql-block">我還幻想我們的明天。</p><p class="ql-block">聽你，你在天涯，</p><p class="ql-block">我們一步步走在時間的蔓延。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>抗疫的路上</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:inherit; font-size:15px;">陳剛</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">防護(hù)服穿在身上，</p><p class="ql-block">看不清你們的模樣，</p><p class="ql-block">從忙碌的身影中，</p><p class="ql-block">看得出你們都很棒。</p><p class="ql-block">與病魔較量，為生命站崗，</p><p class="ql-block">讓城鎮(zhèn)解封人們自由來往，</p><p class="ql-block">與家人喝茶賞花，</p><p class="ql-block">聽鳥兒枝頭歌唱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大口罩遮住臉龐，</p><p class="ql-block">看不清你們的長相，</p><p class="ql-block">從嫻熟的救治中，</p><p class="ql-block">知道了你們都很棒。</p><p class="ql-block">與時間賽跑，為健康護(hù)航，</p><p class="ql-block">讓笑容重新回到人們臉上，</p><p class="ql-block">與朋友暢飲美酒，</p><p class="ql-block">來吟誦唐宋詩行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>守 候</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">杜文靜</span></p><p class="ql-block">春天是花的守候，</p><p class="ql-block">秋天是春的守候，</p><p class="ql-block">太陽是夜的守候，</p><p class="ql-block">月亮是夢的守候。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)牽掛生成藤蔓，</p><p class="ql-block">當(dāng)思念長成紅豆，</p><p class="ql-block">當(dāng)星星閃爍天空，</p><p class="ql-block">你是我不變的守候。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)朝霞飛翔窗口，</p><p class="ql-block">當(dāng)枝頭青果熟透，</p><p class="ql-block">當(dāng)心愿釀成美酒，</p><p class="ql-block">你是我永遠(yuǎn)的守候。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>希望春天</b> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:inherit; font-size:15px;">劉華群</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">看見你在病房里流連，</p><p class="ql-block">我的心里涌動著萬語千言。</p><p class="ql-block">你深情的目光，匆忙的腳步，</p><p class="ql-block">描繪了一幅美麗的畫卷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是一個希望的春天，</p><p class="ql-block">瘟疫肆虐了可愛家園。</p><p class="ql-block">一根根銀針驅(qū)逐病魔，</p><p class="ql-block">帶來了萬家燈火吉祥平安。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看見你在隔離區(qū)盤桓，</p><p class="ql-block">我的心中不再有一點(diǎn)孤單。</p><p class="ql-block">你樸素的初心，鏗鏘的誓言，</p><p class="ql-block">踐行了一個美好的祝愿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是一個希望的春天，</p><p class="ql-block">風(fēng)雨靚麗了綠水青山。</p><p class="ql-block">一朵朵鮮花絢麗多彩，</p><p class="ql-block">迎來了神州大地幸福甘甜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>父 親</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:inherit; font-size:15px;">胡敬峰</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">如果您終歸要遠(yuǎn)行，</p><p class="ql-block">請停歇在我的目光中，</p><p class="ql-block">讓微風(fēng)細(xì)數(shù)您的銀發(fā)，</p><p class="ql-block">讓月光親吻您的淚痕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果您終歸要遠(yuǎn)行，</p><p class="ql-block">請走出我的夢境，</p><p class="ql-block">不忍您再為我牽掛，</p><p class="ql-block">無以回報您勞累的一生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果您終歸要遠(yuǎn)行，</p><p class="ql-block">愿您的余生不再有病痛，</p><p class="ql-block">讓時間定格您的笑容，</p><p class="ql-block">讓歲月守護(hù)您的平靜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>為愛逆行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:inherit; font-size:15px;">王淑雅</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">玻璃隔開我和你，</p><p class="ql-block">忙碌的背影從未停息。</p><p class="ql-block">方艙關(guān)不了你的熱情，</p><p class="ql-block">口罩遮不住你的堅毅。</p><p class="ql-block">父老鄉(xiāng)親是最親的人，</p><p class="ql-block">兄弟姐妹在你心里。</p><p class="ql-block">細(xì)心救助每個病人，</p><p class="ql-block">守護(hù)筑起銅墻鐵壁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夜晚伴星兒作息，</p><p class="ql-block">病床前縈繞暖暖話語，</p><p class="ql-block">累了困了你閉會眼睛，</p><p class="ql-block">渴了餓了你拍拍自己。</p><p class="ql-block">夜以繼日與病魔抗?fàn)帲?lt;/p><p class="ql-block">相信愛會創(chuàng)造奇跡。</p><p class="ql-block">逆行路上攜手同行，</p><p class="ql-block">眾志成城所向披靡。</p><h1 style="text-align:center;"><br></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>采桑子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:inherit; font-size:15px;">閆家榮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">觀音下界降瘟疫，還世安居。</p><p class="ql-block">拂起祥輝，一片靈光碧翠蕤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">菩提妙法人間請，散放宏慈。</p><p class="ql-block">怪病收回，從此離開全國棲。</p> 曲譜欣賞 視頻展臺 <h5 style="text-align: center">《逆行天使》劉東娟詞，姜慧曲，莊群演唱</h5> <h5 style="text-align: center">《天使大愛》王鋒詞，時一林曲，王莉演唱</h5> <h5 style="text-align: center;">《有一種快樂叫解封》杜文靜詞，時一林曲，吳曉彤演唱</h5> 一家之言 <h3 style="text-align: center"><b>淺談核心素養(yǎng)背景下初中音樂教學(xué)</b></h3> <h5 style="text-align: center">潁上縣黃橋中心學(xué)校 郭娟</h5> <b> 摘 要：</b>在核心素養(yǎng)的要求下，初中音樂課堂教學(xué)需要通過豐富的教學(xué)手段來發(fā)展學(xué)生的審美能力，在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞音樂、了解音樂的過程中強(qiáng)化他們的情感體驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。初中音樂是素質(zhì)教育的基本課程，而音樂的藝術(shù)性特點(diǎn)能夠培養(yǎng)學(xué)生對美的感知，也能夠感染其心靈美。所以教師要抓住音樂教學(xué)的特點(diǎn)，針對初中生的成長需求構(gòu)建科學(xué)合理的音樂課堂，真正實現(xiàn)以美施教、以樂育人的目的。本文就核心素養(yǎng)背景下初中音樂教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析。<br> <b> 關(guān)鍵詞：</b>核心素養(yǎng)，初中音樂，以美施教，以樂育人<br><b> 引 言：</b>音樂核心素養(yǎng)包括審美感知能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力以及文化理解能力，在初中課堂教學(xué)中，以核心素養(yǎng)為目標(biāo)來開展教學(xué)需要突出鑒賞知識和技能、音樂表達(dá)能力和審美知識，教師可以從音樂的美感出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識不同類型的音樂中去感受音樂不同形式的美，以此來豐富學(xué)生的音樂知識，培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合素養(yǎng)。同時教師還要在音樂中加入德育元素，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中從中獲得精神力量，學(xué)習(xí)美好品質(zhì)，從而達(dá)到以樂育人的目標(biāo)。<br> <b> 一、核心素養(yǎng)下初中音樂教學(xué)的問題</b><br> 首先，初中生成長的環(huán)境對他們的思想和認(rèn)知產(chǎn)生了比較深遠(yuǎn)的影響，特別是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的背景下，許多西方音樂和文化涌入了國內(nèi)市場，流行音樂的迅速發(fā)展也改變了部分人的音樂觀念，對于正處于成長階段的中初中生來說，對他們的音樂興趣發(fā)展方向是有較大的影響的。所以很多學(xué)生對于教材中的音樂學(xué)習(xí)興趣不高，很多學(xué)生的意識比較薄弱，加上很多學(xué)生比較浮躁、隨波逐流，無法靜下心去欣賞和了解不同形式和文化的音樂，導(dǎo)致他們對傳統(tǒng)音樂文化的興趣也降低了。<br> 其次，在實際教學(xué)中，由于中考的壓力很多學(xué)校在音樂課程的安排上不合理，學(xué)生真正了解和接觸音樂學(xué)習(xí)的時間比較少，所以無法實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。很多學(xué)校的教學(xué)條件有限以及課堂教學(xué)時間的限制，教師沒有足夠多的機(jī)會向?qū)W生傳播進(jìn)行全方位的音樂教學(xué)。比如：傳統(tǒng)樂器的學(xué)習(xí)中，無法準(zhǔn)備真實的道具讓學(xué)生認(rèn)識。這也會導(dǎo)致學(xué)生的音樂素養(yǎng)和認(rèn)知出現(xiàn)偏差，無法有效開展音樂課堂教學(xué)。 另外，當(dāng)前大多數(shù)音樂課堂教學(xué)都是以聽音樂、唱歌的形式為主，學(xué)生真正了解音樂文化的機(jī)會比較少，長期單一的教學(xué)模式會使得課堂枯燥無味，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的提升。很多教師缺乏研究性，在教學(xué)創(chuàng)新手法和方式上無法根據(jù)實踐效果進(jìn)行總結(jié)和反思，過多地模仿和借鑒與教學(xué)的核心理念相違背，導(dǎo)致教學(xué)方式無法滿足學(xué)生的實際需求。<br><b> 二、以美施教，以樂育人的內(nèi)涵</b><br> 初中音樂教學(xué)對學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)實際上主要體現(xiàn)在三個方面：審美教育、德育教育以及情感教育。所以以美施教和以樂育人在初中音樂階段的體現(xiàn)就是通過審美技能和知識的教學(xué)，讓學(xué)生可以獲得感知美的能力，并且提升其審美的素養(yǎng)。通過音樂藝術(shù)內(nèi)涵的教育讓學(xué)生在聽音樂、表達(dá)音樂的過程中受到心靈的熏陶，感受到人間的美好，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立積極樂觀的心態(tài)。通過引導(dǎo)學(xué)生對音樂思想和情感的感悟，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗，使其在音樂學(xué)習(xí)中可以受到心靈的洗禮，同時還可以發(fā)展其音樂思維。因此本文在探索音樂核心素養(yǎng)的教學(xué)方案時，主要是突出了音樂的審美、教化以及思想表達(dá)等三個特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實際特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的需求來構(gòu)建多樣化的課堂，真正展示音樂的多元化吸引力，讓學(xué)生從音樂學(xué)習(xí)中獲得熏陶，既要掌握豐富的音樂基礎(chǔ)知識，更要學(xué)會去品鑒音樂、感受音樂，從而構(gòu)建一個美好的人格。（未完待續(xù)）<br> 音樂人物志 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的音樂緣 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">劉繼光</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 我于1967年合肥師范學(xué)院音樂系畢業(yè)(我是安徽省音樂專業(yè)首屆四年制本科生)，該校后改為安徽師范大學(xué)，舊址給中國科技大學(xué)。1968年我畢業(yè)后，被分配到界首一所中學(xué)任教。1969年縣革命教育小組多次調(diào)令催我回潁上。1969年底我調(diào)回潁上中學(xué)工作。1980年到潁上師范學(xué)校任教直到退休，現(xiàn)返聘在潁上老年大學(xué)任教至今。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 迄今為止，我一直從事音樂教育和社會輔導(dǎo)工作。剛調(diào)回潁上時，發(fā)現(xiàn)全縣音樂教育很落后，中小學(xué)沒有專業(yè)畢業(yè)的音樂教師，就連下放的上海知青中的音樂愛好者，都比學(xué)校音樂教師水平高。我就下定決心當(dāng)好一個專職教師，踏實工作，利用課堂和課外業(yè)余時間，為國家培養(yǎng)、輸送專門音樂人才。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;">下面簡單敘述這些年來我的工作情況：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 一、教育系統(tǒng)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 1、我在潁上一中工作期間，利用業(yè)余時間組織一個龐大的文藝宣傳隊：有樂隊、曲藝、聲樂、舞蹈隊等，我一人擔(dān)當(dāng)了從組織、創(chuàng)作到排練等繁重工作，加上大家齊心努力合作，多次參加全縣舉辦的各種演出，同時也參加省、市、地、縣的文藝匯演，獲得大家的好評。同時，在活動期間也培訓(xùn)一大批文藝人才。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 2、在縣教育局組織下，每年暑假舉辦一次全縣中、小學(xué)在職音樂教師培訓(xùn)，我被聘為專職培訓(xùn)教師，對他們進(jìn)行知識、技能培訓(xùn)，如：樂理、視譜、樂器、演唱等，通過多次培訓(xùn)，收到一定的效果。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 3、在縣委組織舉辦全縣各系統(tǒng)大合唱比賽以及縣教育局組織的合唱隊等，我被指派為指導(dǎo)教師，對大合唱進(jìn)行排練、指揮。通過大家努力，教育局合唱隊連獲三屆全縣冠軍——“三連冠”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 二、文化系統(tǒng)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 我在上世紀(jì)八、九十年代，任潁上縣音樂工作者協(xié)會理事長、潁上縣音樂家協(xié)會主席，工作之外擔(dān)子更重了，在文化系統(tǒng)中，在文化館多次舉辦各種類文藝骨干培訓(xùn)工作，相當(dāng)辛苦。另外，我們又擔(dān)起了文藝宣傳演出任務(wù)，組織、參加各種社會文藝演出，又組織文藝隊參加地區(qū)比賽任務(wù)等等社會活動。</span></p><h5><span style="color:inherit;"> </span></h5><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 通過教學(xué)活動及社會文藝活動，發(fā)現(xiàn)很多年輕人想考大學(xué)繼續(xù)深造。我給幾個學(xué)生積極輔導(dǎo)，利用自身條件給他們進(jìn)行音樂專業(yè)各方面的培訓(xùn)。他們很快考入師專、大學(xué)、藝校等學(xué)校，這也增強(qiáng)了我的信念。我相信自己有能力培養(yǎng)年輕的音樂愛好者。此后，我就大膽地辦了二胡培訓(xùn)班。從學(xué)生考慮，二胡是國家必招專業(yè)，而且該樂器價格便宜、攜帶方便，學(xué)習(xí)起來入門快，學(xué)的人少，競爭面小。近幾年，我又為初三（九年級）學(xué)生忙起來，等他們進(jìn)入高中，用二年半的時間，從文化成績差的水準(zhǔn)，一躍實現(xiàn)考入大學(xué)的夢想。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 這些年來，用我自己的努力，為國家輸送了不少人才，從我大致的統(tǒng)計看有不少學(xué)員錄取很多院校:省內(nèi)的有安徽師范大學(xué)、阜陽師范大學(xué)、安徽職業(yè)藝術(shù)學(xué)院、宿州師院、合肥師院等，省外有上海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、蘇州鐵路師范學(xué)院等，有的學(xué)員后來在山東大學(xué)育樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、黃山師院等參加了工作，不少學(xué)員擔(dān)任我縣一、二、三、四、五中、潁上慎城內(nèi)及農(nóng)村各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)音樂教師?？吹竭@些成績，能為音樂教育事業(yè)，作出了一點(diǎn)微博的貢獻(xiàn)，我感到很高興，很欣慰。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:inherit;"> 我現(xiàn)在已到八十高齡，很幸遠(yuǎn)又被返聘到老年大學(xué)任教，為潁上中老年人再獻(xiàn)一份力量。在老年大學(xué)，我又多次被評為全省老年大學(xué)優(yōu)秀（先進(jìn)）教師。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">有形的證書和無形的榮譽(yù)是成績的象征，但是我看重的是它們背后豐收的碩果。<br></p>
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