【同心共筑強(qiáng)國夢，書香浸潤好少年】大坑安妮希望小學(xué)-“新時代好少年，強(qiáng)國有我”主題讀書活動

坑小

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。大坑安妮希望小學(xué)以4.23讀書日為契機(jī)，組織開展“新時代好少年·強(qiáng)國有我” 主題讀書活動。學(xué)生們徜徉在知識的海洋中汲取知識的養(yǎng)分，博覽群書培養(yǎng)閱讀興趣。他們回歸名著、回歸經(jīng)典，深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵。通過已讀促講分享交流，撰寫征文等形式開展豐富多彩的讀書活動。 親子共讀活動 　　書籍是打開親子之間交流屏障的橋梁，從小養(yǎng)成熱愛閱讀習(xí)慣，孩子終將受益一生。 　　瞧，一年級的肖品尚同學(xué)和爺爺在共讀《新小巴掌》，讀的多認(rèn)真?。?lt;/p> 　　一吃完飯，就拉上爸爸一起讀書?？矗荒昙壍年愐噫?、陳亦晗同學(xué)正在和爸爸共讀《龜兔賽跑》呢！ 　　“爺爺，我們快來讀書……”一年級羅嘉億同學(xué)和爺爺在共讀《神筆馬良》。 書香韻，書簽情 　　書簽比折書等記頁碼方式更方便，對書的損壞度更低，相比較其他方式，書簽是一種很方便的記頁碼方式。書簽就像一個個可愛的小精靈，輕快地穿行于書叢之間，在給我們閱讀帶來便利的同時，也時刻提醒著我們要勤奮讀書，不可荒廢大好時光。讓我們一起欣賞同學(xué)們一優(yōu)秀的作品。 優(yōu)秀作品 　　哇，是“心動鴨”書簽，讀書都更有勁了！ 二年級學(xué)生的作品 兔子愛吃胡蘿卜，就像我愛讀書一樣。 三年級學(xué)生的作品 “一日讀書一日功，一日不讀十日空?！笨矗瑢W(xué)們還在書簽上寫下了自己喜歡的讀書格言。 講紅色經(jīng)典故事 　　你聽，同學(xué)們用稚嫩的聲音講述著一個個歷史人物和經(jīng)典的勵志小故事。在孩子們栩栩如生的講述中經(jīng)典再現(xiàn)。 四年級江雨桐《為人民服務(wù)·張思德》 四年級李梓怡《水缸的秘密》 四年級何雨欣《小兵張嘎》 四年級周佳琦《王二小》 書香伴我成長 　　書籍是我們的良師益友。通過“讀一本好書”活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使他們學(xué)會閱讀的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，用閱讀陪伴改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，收獲知識與成長。讀后感征文比賽，則讓學(xué)生在閱讀與寫作中體驗成功與快樂，讓學(xué)生愛上閱讀與寫作，讓學(xué)生得到身心的和諧與發(fā)展。 五年級優(yōu)秀作品 　　讓讀書成為一種習(xí)慣，讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引孩子們向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新”的目標(biāo)不懈地努力。