【實(shí)驗(yàn)小學(xué)】沁源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十八期教師大講堂——“閱讀遇見美好書香點(diǎn)亮人生”教師讀書分享活動(dòng)紀(jì)實(shí)

麗君

在第二十七個(gè)世界讀書日來臨之際，為了提高教師的人文素養(yǎng)，打造書香校園，促進(jìn)教師專業(yè)成長，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由教師培訓(xùn)中心組織、信息技術(shù)中心配合，在全校開展了以“閱讀遇見美好書香點(diǎn)亮人生”為主題的讀書分享活動(dòng)。 制定活動(dòng)方案年級(jí)推選教師 　　在各年級(jí)組長的廣泛宣傳、積極組織下，每個(gè)年級(jí)推選出了一位教師參加校級(jí)讀書分享。 讀書交流分享 　　4月24日下午三點(diǎn)，六位教師在四層大會(huì)議室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)分享，信息技術(shù)中心進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播。本次活動(dòng)由我校骨干教師徐霞主持。 　　郭艷敏老師分享的書籍是《窗邊的小豆豆》。就如書中所說，每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。所以《窗邊的小豆豆》不僅屬于孩子，也成為每一位家長或老師，甚至每一個(gè)成年人都應(yīng)該讀一讀的書。 　　史美羚老師分享的書籍是《好老師這樣教學(xué)生》。沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。如何教出特色，教出個(gè)性，單有做好教師的熱情和對(duì)學(xué)生的愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要科學(xué)的方法，要提高工作的“科技含量”。 　　張俊麗老師分享的書籍是《教師設(shè)計(jì)好作業(yè)指南》。書中生動(dòng)活潑的案例，深入淺出的分析，讓我們對(duì)作業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。運(yùn)用好課前作業(yè)，運(yùn)用好課堂活動(dòng)性作業(yè)，運(yùn)用好課后作業(yè)，讓我們一起努力，讓學(xué)生愛上作業(yè)，遇見美好！ 　　岳亞萍老師分享的書籍是《語文的生命意蘊(yùn)》。孩子們讀著文字，感受著文字意境里的美感和人文，文學(xué)反過來考驗(yàn)著孩子們的性情，耳濡目染、潛移默化，這樣的語文課終將滋生出嶄新的聲音。教師不僅要讀書，更要鉆研，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要敢于實(shí)踐。讀書不是為了別人，而是為了自己。 　　劉宏娟老師分享的書籍是《成就孩子一生的好習(xí)慣》。用鼓勵(lì)的方法，讓孩子體會(huì)到因?yàn)樽约旱拇嬖诙挂磺凶兊酶篮?。鼓?lì)使孩子認(rèn)識(shí)到，他們無需變成一個(gè)完美無缺的孩子，只要他們敢于嘗試，他們就會(huì)感覺到無窮的樂趣。今天孩子有什么樣的習(xí)慣，明天孩子就將成為怎樣的人。 　　孫旭麗老師分享的內(nèi)容是《尋一份寧靜，享一生幸?！贰Ｕ鐚O老師講到的，擁有一種陽光的心態(tài)，才能在喧鬧的生活中體驗(yàn)到生活的寧靜。擁有一種陽光的心態(tài)，才能享受到一個(gè)教師真正的幸福。讓我們一同沐浴在這片寧靜的書海中，享受屬于自己的那份幸福吧！ 老師們認(rèn)真傾聽 　　王貴峰校長做最后總結(jié)。王校長從讀書能美容、讀書能成長兩方面和大家交流分享了讀書對(duì)教師個(gè)體和專業(yè)發(fā)展的功效。他希望：開展讀書交流活動(dòng)，不僅是應(yīng)時(shí)應(yīng)景，更是要以讀書日為契機(jī)，掀起校園讀書熱，建設(shè)書香校園。希望老師們讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種品質(zhì)；要做悅讀的老師，最美的老師，智慧的老師，要做學(xué)生、家庭、社會(huì)的精神世界擺渡人！ 　　活動(dòng)結(jié)束，校領(lǐng)導(dǎo)為六位教師頒發(fā)“最美閱讀者”證書和獎(jiǎng)品。 　　因?yàn)橐咔椋敬位顒?dòng)采用線上直播和線下同步相結(jié)合的方式。除部分教師到現(xiàn)場(chǎng)參加，其余教師在釘釘群觀看直播，確保全校教師都能聆聽到六位教師的精彩分享。 在這人間最美的四月天里，春暖花開、天藍(lán)云白、陽光和煦、春風(fēng)拂面，這不僅是賞花的時(shí)節(jié)，更是讀書的良辰。我們期待一群愛讀書的老師，帶領(lǐng)學(xué)生開啟一段閱讀的旅程，讓閱讀遇見美好，讓校園充滿書香，讓書香點(diǎn)亮人生。 編輯:羅麗君初審:任艷紅李麗終審:王貴峰