共研信息技術(shù)2.0教育變革探尋教師培訓(xùn)新標(biāo)準(zhǔn)

?姝嫻

為幫助教師掌握信息技術(shù)基本理論和基本技能，解決教師在制作課件中常遇的困惑，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，4月25日下午，溧水區(qū)文昌小學(xué)二年級組語文教師進(jìn)行信息化2.0培訓(xùn)，讓每一位老師都能自如地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 　　培訓(xùn)期間，參訓(xùn)老師們凝神聆聽，用心感悟。此次培訓(xùn)讓教師們不僅了解到電腦的多功能，也進(jìn)一步認(rèn)識到了課件將為教學(xué)活動(dòng)提供一個(gè)更為強(qiáng)大的交流平臺，深刻體會到現(xiàn)代化教學(xué)手段的巨大優(yōu)勢。 　　教師們對于信息化教學(xué)表現(xiàn)出了極高的熱情，豐富課堂教學(xué)的形式內(nèi)容，優(yōu)化教與學(xué)的方式方法，使教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值功能得以改善。 　　在學(xué)校教育中，教育信息化使教師的作用，學(xué)生的能力，教育設(shè)施的性能都有著深刻的變化。 　　此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對教學(xué)工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，為專業(yè)理論和實(shí)際操作應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 編輯：黃婷婷；初審：陳建；二審：閔小紅；終審：薛勇