不忘初心共奮進助力教育在行動——大塘、塔山、陽加、培元，四校聯(lián)動教學教研暨班級管理經(jīng)驗交流會

劉麗媛

為了貫徹落實黨中央的“教育助力鄉(xiāng)村振興教育”相關文件精神，推動常寧市城鄉(xiāng)教育一體化，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展。根據(jù)市教育局“結對幫扶”等會議精神和培元中學董事會的安排，于2022年4月23日舉行大塘中學、塔山中學、陽加中學、培元中學四校聯(lián)動教學教研暨班級管理經(jīng)驗交流活動。 在董事會鄧家亮書記和胡繩校長指示安排下，陳禮泉校長帶領培元行政班子探討出臺了本次活動的實施方案，經(jīng)培元師生的共同努力和兄弟學校老師的參與互動，本次活動干貨滿滿，精彩紛呈。 活動原則 1.增進兄弟學校之間友誼，實現(xiàn)教學資源共享2.共商復習教學模式，探討打造高效復習課堂3.介紹教學常規(guī)管理經(jīng)驗，促進教師專業(yè)發(fā)展4.相互借鑒教學教研和班級管理經(jīng)驗，促進四校共同發(fā)展 活動程序 　　1.課堂觀摩：八、九年級組組長每科安排一名骨干教師，經(jīng)備課組集體備課、教師本人二次備課后，方能上課展示。2.議課評課：詳見安排表。3.班級管理經(jīng)驗交流：交流班級管理心得體會，探討德育新模式。 活動安排上課 本次由初二年級和初三年級在4月23日進行教研觀摩課堂展示。 為了使四個學校整體教育教學?平能盡快提?，四校共同找差距、明理念、練技能，從?共同提升進步。此次活動涵蓋政治、物理、化學、?物、語文、數(shù)學、英語、地理九個學科，?求做到精?實，取得了預期的效果。 我校9位老師精心準備的示范課，博得聽課領導、老師的一致好評，為教師合作交流搭建了良好的平臺。 通過團隊帶動、聚焦教研，不但幫助了對?，也促進了我校教師的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是“結對幫扶”?動的?作重?之?。?學期來，我校?師本著共同進步的態(tài)度，尋找對?的亮點，以欣賞的眼光學習對?的長處，特別是在加強師德教育??，?求通過幫扶促進步、交流促提?。 評課 研討活動中，大家暢所欲言，既有自身收獲與啟發(fā)，又有提出的問題與困惑，研討氛圍濃厚。 　　本次活動，我們真誠面對，以心換心。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。開展教研活動、專題講座，共同切磋教學技藝，提高課堂教學效果。 班級管理經(jīng)驗交流 劉麗媛老師分享了自己的帶班經(jīng)驗。 劉老師提到教育需要愛,要分擔學生的痛苦，更要分享學生的成功，但愛而不嚴不是真正的愛。在具體治班中，做到保持一種班級精神，圍繞班主任和班干部兩個核心，利用“夸”、“逼”、“談”三種策略，明確四好學生標準，做到眼勤、口勤、腳勤、勤學習、勤溝通，最終才能成為有思想、有智慧、有情意、有創(chuàng)意、有底蘊、有感召的班主任。 培元中學班主任日常 致敬最強孤勇者 領導致辭 雷校長做最后總結發(fā)言 雷校長指出我校高度重視此次活動，老師們用心籌備，具體呈現(xiàn)了我校平時教育教學管理工作的狀態(tài)。同時教研相長，我們應在研討中取長補短，共同進步提高，最終同科異校，殊途同歸。 最后，雷小紅校長再次強調了這次四校共同研討的主題——合理地管理班級，打造高效課堂。今后，我校將繼續(xù)努力，搭建更多的平臺，創(chuàng)造更多的機會，加強各校之間的聯(lián)動，在建設優(yōu)質的師資隊伍，打造高質量的品牌學校的道路上，攜手共進。