“聚焦‘三思’課堂，落實(shí)‘雙減’政策” ——城關(guān)鎮(zhèn)水泉寺小學(xué)語(yǔ)文教研組開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)

張魚(yú)小丸子

為了有效落實(shí)“雙減”政策，實(shí)踐和探索“三思”課堂教學(xué)，讓課堂教學(xué)有效滲透“思考、思想、思維”，打造有效、實(shí)效、高效的課堂。4月25日，城關(guān)鎮(zhèn)水泉寺小學(xué)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了“聚焦‘三思’課堂，落實(shí)‘雙減’政策”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 本次研討活動(dòng)，以袁小霞老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《剃頭大師》為課例。袁老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材教法，課堂教學(xué)緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生觀、聽(tīng)、說(shuō)、思、練，課堂教學(xué)方式靈活多樣，注重了學(xué)生思考和思維的訓(xùn)練。 　　 極具親和力的袁老師以“逗”為線(xiàn)索，引導(dǎo)學(xué)生思考“大師”的真正含義，課堂教學(xué)效果良好，真正落實(shí)了減負(fù)路上的高效課堂教學(xué)，體現(xiàn)了“三思”理念。 　 　示范課結(jié)束后，教研組圍繞本次研討活動(dòng)主題，開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)研討。老師們結(jié)合新課標(biāo)和“三思”課堂理念，從多方面展開(kāi)了討論，提出“雙減”政策下，課堂教學(xué)的導(dǎo)向應(yīng)以“思”為重，老師要去思考，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生思考，要真正從機(jī)械的學(xué)習(xí)和灌輸中走出來(lái)，實(shí)現(xiàn)有活力的課堂。 教學(xué)研討是促進(jìn)課堂教學(xué)改革的主陣地和重要手段，我們只有在實(shí)踐中不斷思考，才能在思考中不斷進(jìn)步。本次研討活動(dòng)為以后更好的實(shí)踐和探索“三思”課堂提供了支持和引領(lǐng)。