強化疫情防控演練，筑牢校園安全防線——黃壁莊學(xué)校疫情防控演練

黃壁莊學(xué)校

防疫戰(zhàn)疫，人人有責(zé)。為切實做好疫情防控工作，確保教學(xué)工作正常有序進行，保障廣大師生生命安全和身體健康。四月下旬，黃壁莊中心學(xué)組織全鎮(zhèn)學(xué)校負責(zé)人參觀黃壁莊學(xué)校疫情防控演練，本次演練分三個場景入校、教室、餐廳，黃壁莊中心校長常璞同志全程指導(dǎo)了演練。 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次演練活動，曾多次召開疫情防控應(yīng)急模擬演練專項會議，對各個場景反復(fù)進行桌面推演，分析演練過程中需要注意的各項問題，制定了詳實的應(yīng)急演練預(yù)案、演練腳本和演練流程圖。經(jīng)過認真研究部署，精密策劃，成立校園防疫應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，封國文校長任組長，李霞副校長任總指揮，王輝主任任現(xiàn)場指揮，衛(wèi)生保健員、班主任、全體保安人員為主要成員，制度明確，細化分工，責(zé)任到人。 模擬場景一校門口電子體溫檢測時出現(xiàn)發(fā)熱癥狀學(xué)生。學(xué)生有序排隊入學(xué)，到電子測溫點進行常規(guī)測溫，值班老師苗青竹發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后報告給復(fù)測點值班老師黨家樂，復(fù)測點值班教師將發(fā)熱學(xué)生帶至體溫復(fù)測點（校門外）用水銀溫度計進行肢下體溫確認并詢問14天行動軌跡、接觸史。 班主任與家長取得聯(lián)系，勸返，囑咐及時就醫(yī)，班主任登記報晨檢，進行因病追蹤記錄。 消殺組對現(xiàn)場進行消殺 模擬場景二上課教師王玥發(fā)現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生劇烈咳嗽，用班內(nèi)額溫槍進行檢測，發(fā)現(xiàn)體溫偏高。 上課教師立即報告保健老師和主管李霞副校長并將學(xué)生帶至隔離室。 保健老師接到電話后，馬上前往隔離室。 李霞副校長接到電話后馬上向封國文校長匯報。 封國文校長接到電話后馬上到現(xiàn)場查看情況并向上級報告。 班內(nèi)剩余學(xué)生由班主任負責(zé)，帶至臨時隔離教室，并通知消殺組對相關(guān)區(qū)域進行全面消殺。 保健老師做好防護給學(xué)生用水銀體溫計復(fù)測體溫，并詢問記錄14天行動軌跡、接觸史并做好記錄。 班主任通知家長協(xié)助處理。保健教師撥打120，由120將學(xué)生送至定點醫(yī)院。 模擬場景三學(xué)生就餐時學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、嘔吐的現(xiàn)象。 食堂值班教師趙蕊安排遠端學(xué)生有序離開食堂。 值班領(lǐng)導(dǎo)做好防護工作，帶領(lǐng)嘔吐學(xué)生前往隔離點。 值班教師孫鮮花老師安排身體異常學(xué)生周邊四桌學(xué)生帶入臨時隔離教室。 值班領(lǐng)導(dǎo)通知門衛(wèi)對相關(guān)區(qū)域進行消殺。 演練結(jié)束后，常校長對本次活動進行梳理總結(jié)與問題反饋。他表示：演練過程井然有序，迅速、精準處置，各部門分工明確，配合緊密，協(xié)同作戰(zhàn)，達到演練預(yù)期目標。同時要求各部門對于細節(jié)問題要抓實抓牢，毫不放松地抓好常態(tài)化疫情防控工作，維護校園教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，筑牢疫情防控屏障。