“停課不停學(xué)，線上共成長(zhǎng)”——殷都區(qū)水冶鎮(zhèn)南段小學(xué)疫情居家系列活動(dòng)（4.25）

甜甜的

<h3>　　此時(shí)，應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓這一切沒(méi)有如約而至，然而春天從來(lái)不會(huì)缺席，盡管出門(mén)的腳步有所遲疑和徘徊，但“停課不停學(xué)”的方針如一聲春雷，響徹每個(gè)校園，別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止。</h3> <h3>　　殷都區(qū)水冶鎮(zhèn)南段小學(xué)的老師們積極引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)課，選擇合適的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行直播教學(xué)，互動(dòng)性教學(xué)，線上布置作業(yè)，批改作業(yè)及疑難解答，讓學(xué)生積極主動(dòng)的展開(kāi)自我學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固！</h3> <h3>　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話給我們以良好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮?？矗辨?zhèn)南段小學(xué)的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，鼓足了勁兒，學(xué)習(xí)勁頭十足！</h3> <h3>　　一圈一點(diǎn)彰顯的是老師的職責(zé)，一筆一畫(huà)體現(xiàn)的是學(xué)生的認(rèn)真。老師與學(xué)生們共成長(zhǎng)共進(jìn)步??????</h3> <h3>　　病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。隔離的是病毒，相連的是有愛(ài)。全體師生每天都在家做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄??????</h3> <h3>　　孩子們?cè)诩疫€不忘做些實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，學(xué)習(xí)之余還不忘做個(gè)懂事的好孩子??????</h3> <h3>　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求。博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！</h3>