“集”眾師所長(zhǎng) “備”云端課堂——大仲村鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文線上集體備課紀(jì)實(shí)

許

為確保線上教學(xué)質(zhì)量，提高線上課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，大仲村鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文任課教師利用休息時(shí)間，充分發(fā)揮集體智慧，于4月24日晚上，開(kāi)展了線上集體備課活動(dòng)。 準(zhǔn)備 　　備課前，大仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王東為大家闡述集體備課新思路，提倡“實(shí)效性單元備課”，為集體備課指明了方向。 進(jìn)行時(shí) 根據(jù)當(dāng)前進(jìn)度確定備課單元以及主備人，其他老師提出自己在備課時(shí)的疑惑。 對(duì)本單元提出的疑問(wèn)進(jìn)行有機(jī)整理 集體備課是備課組教師智慧的凝聚，在集體備課中，不僅主備人對(duì)教學(xué)作深入的構(gòu)思，其它教師也形成自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和看法，不當(dāng)“看客”和“聽(tīng)眾”。 營(yíng)造集體備課的良好氛圍，充分交流，各抒己見(jiàn)，是集體備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 　　“教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器”，集體備課實(shí)現(xiàn)資源共享，既豐富了教學(xué)使用資源，也為教師個(gè)人能力的提高提供了能量。凝聚智慧，有“備”而行，教研沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們借力集體備課的東風(fēng)，滿載著教書(shū)育人的愛(ài)與責(zé)任，在教育教學(xué)路上凝智慧，共前行！ 編輯：許廣香審核：于洋